إبحث

إبحث ضمن النتائج

• فاعلية استراتيجية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسي

  غدير عبدالله الربيحات

  31 - 17

  2017-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.G220617

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2020-05-29

• أثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير التأملي في مادة التربية الإسلامية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي بمحافظة العقبة بالأردن

  بسمة عبدالله عودة الهباهبة

  19 - 1

  2020-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.E110120

• فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية 7E’s في التحصيل الدراسي والاتجاه نحو المقرر لدى طالبات مقرر المناهج وطرق التدريس في جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية

  لفا محمد هلال العتيبي

  1 - 19

  2023-08-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.B100423

• فاعلية برنامج جسور التعلم في تنمية استراتيجية التعلم المدمج (المتمازج) في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس

  فيروز مصطفى جميل الهوامله

  40 - 57

  2021-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H170321

• أثر استراتيجية تستند للمنحى التواصلي في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن

  مريم حماد عبد الله الموسه

  101 - 84

  2020-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A211219

• تأثير تطبيق استراتيجية تدريس مبنية على أفصاص الدماغ على ذوي الإعاقة الفكرية– دراسة حالة على عينة من طلبة ذوي الإعاقة فكرية ومتلازمة تشارج –

  مشعل عبد الله المقري

  186 - 172

  2019-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M270119

• استراتيجية مقترحة في ضوء ما وراء المعرفة لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بمحافظة الطائف

  مريم سعيد محمد الثبيتي

  74 - 57

  2018-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M140318

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2021-02-27

• أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuest) في تنمية التفكير البصري في مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض

  نورة بنت شبيب بن شايع أبوجلبه

  56 - 38

  2019-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N130417

• بدائل استراتيجيات لتحسين جاهزية مؤسسات التعليم العالي العمانية لطرح مقررات إلكترونية واسعة الالتحاق (MOOCs)

  وجيهة ثابت العاني ، عائشة بنت سالم الحارثية ، إيمان بنت راشد الكندية

  180 - 158

  2021-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A130321

• أثر التدريس باستراتيجية التساؤل الذاتي في زيادة تحصيل طالبات السادس الابتدائي في العلوم بمدارس التربية الأهلية بالدمام

  نجوم عبد الله السبعي

  168 - 151

  2019-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N161218

• واقع تطبيق رؤساء الأقسام الإدارية في الجامعات الحكومية بمنطقة الرياض لاستراتيجيات الإدارة المرئية في ضوء رؤية المملكة 2030م

  ريـم بنت ثـابت محمد بني زيد القحطاني

  29 - 1

  2019-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q180619

• Table of Content فهرس المحتويات

  ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏

  1

  2019-06-30

• درجة تطبيق استراتيجيات إدارة المعرفة لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية في مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى

  عمار محمود شنيور ، يسار علي المومني

  16 - 1

  2020-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.C150120

• أثر استراتيجية خرائط العقل في تدريس التربية الإسلامية على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي بمحافظة العقبة في الأردن

  خلود محمود العسيلي

  57 - 38

  2018-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K040718

• أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة مهارات الأداء الإملائي واتجاهاتهم نحوها لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن

  عاطف مفلح العمريين

  65 - 44

  2019-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A180719

• فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية

  سلطان بن هايف محمد الحربي

  23

  2017-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.P030417‎‎

• درجة استخدام معلمي الصفوف الثلاثة الأولى لاستراتيجيات التدريس الحديثة من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في محافظة عجلون

  ناديا حسين حسن شقاح

  67 - 83

  2022-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D220921

• فاعلية استخدام استراتيجية K.W.L في تنمية مهارات استيعاب الحديث الشريف لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة

  آلاء حميد الصاعدي

  53 - 35

  2020-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.E210520

• أثر استخدام استراتيجية التعلم المتمازج في تحصيل العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة الطفيلة مديرية تعليم بصيرا

  هدى عبد السلام الزيدانين

  104 - 118

  2021-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.Z030221

• فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال

  ندى عبدالرحمن الحزيمي

  139 - 109

  2018-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N290418

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2021-11-30

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2020-02-29

• أثر التدريس باستراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية

  بشرى محمد يحيى رفيق الله

  93 - 114

  2023-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y121222