مجلد 5 عدد 11 (2021)
منشور:
2021-03-28
محتوى العدد
-
Table of Content فهرس المحتويات
الملخص View: 276
PDF downloads: 34
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 16 (2021)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 4 عدد 44 (2020)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 8 (2021)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 24 (2021)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 12 (2021)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 28 (2021)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 4 عدد 12 (2020)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 4 عدد 48 (2020)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 4 عدد 8 (2020)
- -, Table of Content , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 4 عدد 24 (2020)
-
The effectiveness of a training program based on international standards of instructional technology in improving teaching practices and professional leadership skills among Arabic language teachers at the secondary level فاعلية برنامج تدريبي قائم على المعايير العالمية لتكنولوجيا التّعليم في تحسين الممارسات التّدريسية ومهارات القيادة المهنية لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية
الملخص View: 105
PDF downloads: 121
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- Ahmad Abdullah Al-Enzi, The reality of integrating e-learning in the educational environment for teaching Arabic to the primary stage from the point of view of Arabic language teachers in the State of Kuwait , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 25 (2021)
-
Mindfulness and its relationship to Empathy and Prosocial Behavior among Yemeni students in China اليقظة العقلية وعلاقتها بالتعاطف والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدى الطلبة اليمنيين في الصين
الملخص View: 202
PDF downloads: 177
الأعمال الأكثر قراءة لنفس المؤلف/المؤلفين
- Aamer Mohammed Al-Dbyani, The feeling of Loneliness and its relationship to some variables among Yemeni Students in China , مجلة العلوم التربوية و النفسية: مجلد 5 عدد 12 (2021)