فهرس المحتويات

الملخص

افتتاحية العدد:

الحمد لله الذي خلق فسوى، وقدر فهدى؛ وخلق الإنسان؛ وعلمه البيان، ونصلي ونسلم على المبعوث رحمة للعالمين، والمعلم الأول لهذه الأمة؛ رسولنا الكريم، محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه، وبعد/
يسعدني باسم هيئة تحرير مجلة العلوم التربوية والنفسية؛ أن أقدم لأحبتنا الباحثين الكرام، جمهور المجلة العدد (33) من المجلد (7)؛ سبتمبر (2023) وتضمن (7) أبحاث مهمة- الأخير منها بالإنجليزية؛ حيث  استشرف الأول الأولويات البحثية في إدارة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية، ووضع الثاني محددات لانتقاء ناشئي المنتخب الوطني للمصارعة بمراكز التدريب في أمانة العاصمة صنعاء، وقيم الثالث أثر القيادة التحويلية على عملية اتخاذ القرار في المدارس الثانوية بمدينة تبوك، ومسح الرابع واقع تطبيق الحوكمة الإدارية بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وجرب الخامس فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على بيئة تعليم إلكتروني تكيفي في تنمية مهارات التفكير المنتج لدى الأسر المنتجة بمدينة جدة، ونفسياً- استطلع السادس أولويات التدخل المناسبة لتمكين ذوي الاضطرابات النمائية ودمجهم في الحياة الاجتماعية من وجهة نظر أسرهم، وأخيراً بحث السابع- بالإنجليزية- مدى مشاركة طلبة البكالوريوس في إجراء البحث العلمي بجامعة نزوى بسلطنة عمان، وكما يتبين فجميع الأبحاث أصيلة، وتميزت بالتطرق لموضوعات متنوعة وإبداعية؛ إضافة إلى شمولها لثلاث دول عربية، وهو ما يجعل منها إضافة نوعية للمكتبة التربوية العربية. 
وأخيراً؛ أتوجه بجزيل الشكر وبالغ الامتنان؛ لمن ساهموا في إخراج العدد؛ من الباحثات والباحثين؛ من المملكة العربية السعودية وساهموا بمعظم أبحاث العدد (5/7)، ثم للباحثين من الجمهورية اليمنية ومن سلطنة عمان، وتمثلت مساهماتهم ببحث واحد لكل دولة، والشكر موصول للمحكمين والإداريين وهيئة التحرير وشكر خاص لسكرتيرة التحرير؛ لجهودهم المتميزة في إخراج البحوث بجودة عالية، ونؤكد أن المجلة ستبقى منبراً حراً لكل التربويين؛ ونرحب بالبحوث الهادفة للارتقاء بالمستوى التربوي والنفسي، ومعالجة المشكلات التي تعيق أمتنا العربية عن النهوض واللحاق بركب الحضارة، وفتح مجالات الإبداع والتميز  أمام شعوبنا، ومساعدتها لامتلاك أسباب النماء على أسس قوية، ومعالجة مشكلات الميدان التعليمي وطرح البدائل وتقديم الأساليب العلمية لاتخاذ القرارات الملائمة لمختلف المواقف التربوية، وكذلك تحديد فاعلية الطرق والأساليب المستخدمة في التعليم بما يوفر الوقت والجهد للعاملين في الميدان؛ وتقديم البرامج التعليمية والمقررات الملبية للاحتياجات الثقافية والتربوية  والتنموية لكل دولة وحتى على مستوى المناطق والأقاليم التي تتطلب تدخلات تربوية تلبي احتياجاتها التنموية. والله ولي الهداية والتوفيق

رئيس هيئة التحرير
أ.د. فهد صالح مغربه المعمري

---

فهرس المحتويات:

1. الأولويات البحثية في إدارة التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
د/ منال عبد العزيز السالم, أ. مشاعل صالح الجويعد, أ. مشاعل محمد الغرير

2. محددات انتقاء ناشئي المنتخب الوطني للمصارعة بمراكز التدريب في أمانة العاصمة صنعاء
أ. كمال محمد الطويل, أ.د/ إبراهيم علي الورافي

3. أثر القيادة التحويلية على عملية اتخاذ القرار في المدارس الثانوية بمدينة تبوك
أ. فهد عليان البلوي

4. واقع تطبيق الحوكمة الإدارية بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
أ. منى محمد الزهراني, د/ عمر محمد باداود

5. فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على بيئة تعليم إلكتروني تكيفي في تنمية مهارات التفكير المنتج لدى الأسر المنتجة بمدينة جدة
أ. حنين محمد زهير نجار, أ.د/ سهيل سالم الحربي

6. أولويات التدخل المناسبة لتمكين ذوي الاضطرابات النمائية ودمجهم في الحياة الاجتماعية من وجهة نظر أسرهم
أ. اماني بنت عبيد الله أبو زاهره

7. مدى مشاركة طلبة البكالوريوس في إجراء البحث العلمي بجامعة نزوى بسلطنة عمان
د/ رضية سليمان الحبسية, أ. إكرام حمد علي المعدية, أ. عمار سعيد عامر السلماني