الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الروحي على عينة من طلبة التعليم ما بعد الأساسي في البيئة العمانية

المؤلفون

  • سجى سعيد خميس الفريسية
  • محمد طالب مسلم الكيومي

الكلمات المفتاحية:

الخصائص السيكومترية
الذكاء الروحي
طلبة التعليم ما بعد الأساسي
الصدق
الثبات

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الروحي في البيئة العمانية، حيث تم تقنين مقياس كنج (2008king, ) للذكاء الروحي، والذي طُبق على عينة مكّونة من 258 متعلما ومتعلمة تراوحت أعمارهم بين (16-18) عامًا من طلبة الصف الحادي عشر للتعليم ما بعد الأساسي بولاية السويق. وأشارت نتائج الدراسة التي اعتمدت على المنهج الوصفي إلى تمتع المقياس بخصائص سيكومترية تتفق وخصائص المقياس الجيد. وتم قياس صدق محتوى المقياس عن طريق صدق المحتوى وصدق الاتساق الداخلي والصدق العاملي والصدق التمييزي والصدق البنائي، والذي أعطى مؤشرات مهمة ومقبولة وذات دلالة إحصائية، كما تم التأكد من ثبات المقياس باستخدام معادلة ألفاكرونباخ لهذا المقياس والتي بلغت 0.88، وبطريقة التجزئة النصفية بمعادلة سبيرمان-براون وقد بلغت 0.89، وبذلك فإن المقياس الحالي صالح للاستخدام والتطبيق في البيئة العمانية. وتوصي الدراسة إلى الاستفادة من المقياس الحالي في عملية التشخيص والإرشاد والتوجيه في الميدان التربوي.

السير الشخصية للمؤلفين

سجى سعيد خميس الفريسية

كلية التربية || جامعة السلطان قابوس || سلطنة عمان

محمد طالب مسلم الكيومي

كلية التربية والآداب || جامعة صحار || سلطنة عُمان

التنزيلات

منشور

2022-05-29

كيفية الاقتباس

الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الروحي على عينة من طلبة التعليم ما بعد الأساسي في البيئة العمانية. (2022). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(23), 173-197. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C091021

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الروحي على عينة من طلبة التعليم ما بعد الأساسي في البيئة العمانية. (2022). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(23), 173-197. https://doi.org/10.26389/AJSRP.C091021