الخصائص السيكومترية لمقياس براون والكساندر لتقدير الذات للفئة العمرية (13- 18) سنة في مدينة تبوك

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس براون والكساندر لتقدير الذات للفئة العمرية (13- 18) سنة في مدينة تبوك. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتمثلت الأداة في مقياس تقدير الذات من إعداد (Brown- Alexander)، وتمت هذه الدراسة على عينة مكونة من (1344) منهم(600) طالباً، وعدد(744) طالبة، تم اختيارها بطريقة عشوائية طبقية بالنسبة للعمر والنوع الاجتماعي وعشوائية عنقودية بالنسبة للمدارس والشُعب، وشملت الدراسة ست مدارس للذكور، وست مدارس للإناث، من مدارس مدينة تبوك. وقد أشارت نتائج هذه الدراسة إلى أن درجة صدق المحك للمقياس باستخدام معامل ارتباط بيرسون بين الأداء على المقياس والأداء على مقياس روزنبرج كانت (0.80) وهي دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (≤0.05). وتم استخراج معامل الثبات باستخدام معادلة كرونباخ ألفا وقد بلغ (0.86) وتعتبر هذه دلالة مقبولة للمقياس.
كما أظهرت نتائج تحليل التباين لأثر النوع الاجتماعي والعمر في الأداء على المقياس، عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05) لكل من النوع الاجتماعي والعمر بينما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (≤0.05) للتفاعل بين العمر والنوع الاجتماعي، وكان الفرق في الأعمار (13، 15، 16، 17) لصالح الإناث، وأما في عمري (14، 18) فكان الفرق لصالح الذكور. وفي ضوء ما انتهت إليه الدراسة الحالية من نتائج يمكن اقتراح التوصيات
التالية:
1. اهتمام الوالدين بقياس مستوى تقدير ذوات أولادهم وتعزيز جوانب الضعف لديهم.
2. استخدام مقياس تقدير الذات من قبل الإرشاد الطلابي في المدارس ووضع خطط علاجية لرفع مستوى تقدير الذات لدى الطلاب والطالبات.