Table of Content

الملخص

افتتاحية العدد :

الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات، وبفضله ومنته علينا تنجز المهمات؛ ونصلي ونسلم على المبعوث رحمة للعالمين، والمعلم الأول لهذه الأمة؛ رسولنا الكريم، محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه، وبعد/
يطيب لي باسم هيئة تحرير مجلة العلوم التربوية والنفسية؛ أن نقدم لأحبتنا الباحثين الكرام، وشركائنا في النجاح؛ جمهور المجلة التربويين (قادة ومعلمين وباحثين وطلبة وكافة المجتمع)، العدد السابع عشر من أعداد مجلة العلوم التربوية والنفسية من المجلد الثاني؛ وقد تضمن العدد سبعة أبحاث قيمة؛ تنوعت موضوعاتها لتشمل معظمها طرق التدريس؛ بدءاً بالتعليم الجامعي، ببحث عن درجة امتلاك الكفايات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بقسم اللغة العربية في جامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظرهم، إلى التدريب ببحث حول الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة، وعودة إلى طرق التدريس بخلاصة بحث أكاديمي عن فاعلية دمج المتشابهات في دورة التعلم (5E's) في تحصيل طالبات الصف السادس الابتدائي للمفاهيم العلمية بمدينة الرياض، ولأهمية تحديث طرق تدريس المواد الدينية، فقد تضمن العدد بحثاً عن أثر تدريس مادة الفقه باستخدام السرد القصصي في تنمية مهارات التخيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية، كما لا يخفى دور التقنيات الحديثة في التعليم؛ فكان لا بد من دراسة فاعلية تدريس لغتي الجميلة (اللغة العربية) باستخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية، ولأهمية الجانب النفسي التطبيقي، فقد تمت دراسة فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال، وتعزيزاً للتواصل والتكامل في تحمل مسؤولية التربية بين المدرسة والأسرة؛ فقد جاء البحث الأخير- باللغة الإنجليزية- ليستقصي اتجاهات الآباء والطلبة نحو تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية والخاصة في الأردن.
وأخيراً؛ أتوجه بوافر التحية ممزوجة بجزيل الشكر وبالغ الامتنان؛ لكل من ساهموا في إخراج هذا العدد؛ من الأساتذة الباحثين والباحثات؛ من منبع الرسالة؛ المملكة العربية السعودية؛ ومن المملكة الأردنية الذين شاركوا بأبحاث هذا العدد، وهو لكل الباحثين الكرام، والشكر- مع صادق الدعوات- للمحكمين والإداريين؛ والذين ما كانت الأبحاث والدراسات لتخرج في صورتها الرائعة لولا جهودهم وبصماتهم الواضحة، سائلاً الله أن يجزيهم خير الجزاء، وأن يبارك جهود الجميع، وأن يحفظهم ويزيد في إكرامهم، وأن يوفق الجميع لما يحب ويرضى، وأن يحفظ أمتنا العربية والإسلامية من مكائد الكائدين ومكر الماكرين وعبث العابثين، وأن يوفق الجميع لما فيه خير الأمة وتطورها.
والله ولي التوفيق

رئيس هيئة التحرير

أ. د. فهد صالح مغربة المعمري

---
فهرس المحتويات :

1. درجة امتلاك الكفايات التدريسية لدى أعضاء هيئة التدريس بقسم اللغة العربية في جامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظرهم

محمد علي الصويركي

2. الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة

مشاعل بنت ناصر الفالح

3. فاعلية دمج المتشابهات في دورة التعلم  (5E's) في تحصيل طالبات الصف السادس الابتدائي للمفاهيم العلمية بمدينة الرياض

وفاء بنت عاشور الزهراني

4. أثر تدريس مادة الفقه باستخدام السرد القصصي في تنمية مهارات التخيل لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

ظافر سليمان ناصر الشهري

5. فاعلية تدريس لغتي الجميلة (اللغة العربية) باستخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية التحصيل الدراسي لتلاميذ الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية

حسين منصور ناصر الجعفري

6. فعالية استراتيجية الثناء لتحسين سلوك إتمام المهمة لدى ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد في مرحلة رياض الأطفال

ندى عبد الرحمن الحزيمي

7. The Attitudes of Parents and Students towards Teaching English in the Secondary Stage at Public and Private Schools in Jordan

Raghad Mohammed Souod Abd Alwahid - Fatima Jafar