الجمود الفكري والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة الطائف

الملخص

هدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الجمود الفكري والاتزان الانفعالي عند عينة من طلاب جامعة الطائف. تكونت عينة البحث من (190) طالباً وطالبة من طلاب الجامعة. تتراوح أعمارهم بين 19 – 21 سنة. واستخدم الباحث للتحقق من صحة الفروض: مقياس الجمود الفكري، إعداد الباحث، ومقياس الاتزان الانفعالي، إعداد الباحث. وتم استخدام برنامج الحزم الإحصائية في التحقق من صحة الفروض.
وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائية بين الذكور والإناث في الجمود الفكري لصالح الإناث. ووجد فروق دالة إحصائية بين الذكور والإناث في الاتزان الانفعالي لصالح الذكور.
ووجدت علاقة ارتباطية دالة إحصائية بين الجمود الفكري والاتزان الانفعالي بمعامل ارتباط- 0.283، دال عند مستوى 0.01، وهذا يدل على علاقة ارتباطية سلبية بين الجمود الفكري والاتزان الانفعالي.
ووجدت نسبة من انتشار الجمود الفكري لدى الطلاب أعلى من الدرجة المتوسطة للمقياس وهذا بدورة يؤثر عليهم سلبيا من حيث الاتزان الانفعالي وبالرغم من ذلك تعد درجة الطلاب في الاتزان الانفعالي أعلى من الدرجة المتوسطة للمقياس.
وبالتالي فإن أسلوب التفكير له دور فعال في تحديد درجة الاتزان الانفعالي وفي الصحة النفسية بصفة عامة وهذا ما يتطلب المزيد من التدريب والتعليم الجيد على أساليب التفكير الصحيح وخاصة بسبب انتشار أساليب التفكير الجامدة بين طلاب الجامعة.