اتجاهات طلبة السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود نحو البرامج الإرشادية المقدمة لهم

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات طلبة السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود نحو البرامج الإرشادية المقدمة لهم، واتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (10.000) طالباً وطالبةً، وبلغت عينة الدراسة (522) طالباً وطالبةً، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وبعد جمع البيانات وتحليلها وصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: انتشار معرفة الطلبة بالبرامج الإرشادية كانت متوسطة لدى الذكور بمتوسط(3.71) وتقدير(متوسط) وكذلك لدى الإناث بمتوسط(3.63) وتقدير(متوسط) ويمتلك الطلبة اتجاهات إيجابية نحو البرامج الإرشادية المقدمة لهم، بمتوسط بلغ(3.72)، وأظهر النتائج أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو البرامج الإرشادية تبعا لمتغير المسار التعليمي لصالح المسار الإنساني، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو البرامج الإرشادية تبعا لمتغير الجنس، وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة التوصيات الآتية: اتباع وحدة الإرشاد الطلابي أساليب جديدة ومبتكرة تلفت انتباه الطلبة لبرامجها المتنوعة وحاجة الطلبة لها، بالإضافة إلى التوعية الإعلامية ( المرئية، السمعية، ووسائل التواصل الاجتماعي) في الجامعة عن البرامج الإرشادية ووحدة الإرشاد في السنة التحضيرية، وتفعيل دور المرشدين بشكل أكبر من خلال نظام متابعة الطلبة، وعمل ندوات ونشرات تنمي اتجاهات الطلبة نحو البرامج الارشادية.