إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • نمط الدعم الإلكتروني المتنقل (فردي/جماعي) ودوره في التحصيل وتنمية مهارات التحدث والاستماع بمقرر اللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة المتوسطة

    علي أحمد حريصي ، علي محمد الشهري
    196 - 161
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R310521
  • دراسة مشاكل مهارة التحدث والصعوبات التي تواجه طلاب المدارس الثانوية في مدينة الرياض

    عبد الرازق عبد الغني ماهيل ابراهيم
    173 - 163
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A020717
  • مستوى تمكن معلمي اللغة العربية المرحلة الثانوية من أساليب تنمية مهارات التحدث الناقد

    محمود هلال عبد القادر
    60 - 74
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L231122
  • فاعلية استراتيجية الألعاب اللغوية في تنمية مهارات التحدث في مادة اللغة العربية لطالبات الصف الرابع الأساسي

    غدير عبدالله الربيحات
    31 - 17
    2017-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G220617
  • بناء برنامج تدريبي لتطوير أداء معلمات رياض الأطفال وقياس أثره في تنمية مهارات التحدث لدى أطفال الروضة بالجمهورية اليمنية

    زكية محمد علي الجمرة
    70 - 91
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K020123
  • تكوين ملكة اللغة العربية لدى طلاب أقسام غير الاختصاص في جامعة طيبة: تشخيص وعلاج في ضوء مدخل المهارات اللغوية

    خديجة محمد حاجي
    53 - 25
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K070420
  • مستوى طلاب الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية في مهارات التحدث الناقد

    محمود هلال عبدالقادر
    89 - 101
    2023-03-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q091122
  • أثر التعلم عن بعد في تطوير مهارة التحدث باللغة الإنجليزية

    مطيرة بنيان الشمري
    149 - 157
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R020821
  • دور معلمات رياض الأطفال في تنمية مهارات التواصل اللغوي لدى الأطفال من وجهة نظرهن

    بيان سليم الحجيلي
    76 - 106
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S221121
  • فاعلية رواية القصة الرقمية في تنمية بعض مهارات التواصل اللغوي في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة جدة

    غادة عبد الرحمن عبد الله الطويرقي
    51 - 23
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G111119
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-12-28
  • أثر استخدام التعلم النقال على التحصيل الدراسي وتنمية مهارات القراءة التعبيرية في مقرر اللغة الانجليزية لطلاب المرحلة الثانوية في مدينة جدة

    عبدالله يحيى الباحث
    1 - 23
    2024-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A190224
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-05-30
  • صعوبات تعلُّم اللغة الإنجليزية عن بُعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة المرحلة الابتدائية

    سارة سعد اليابس ، إيمان محمد أحمد الرويثي
    42 - 60
    2023-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y140523
  • أثر استخدام طريقة العصف الذهني على تنمية مهارة التحدث لدى طالبات جامعة العلوم والتكنولوجيا بالجمهورية اليمنية

    أحمد محمد عبد الرحمن الطير
    107 - 92
    2021-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A510121
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-27
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-29
  • فاعلية الحكاية في تحسين مهارات (الاستماع والتحدث والطلاقة اللغوية) لدى طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن

    ابتسام حسين محمد الخرشة
    95 - 109
    2022-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C300821
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2017-07-30
  • واقع استخدام برنامج زوم (Zoom) في تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات في منطقة الرياض

    أسماء ناجي
    152 - 142
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N071220
  • تقويم مقررات واختبارات اللغة الإنجليزية في فلسطين وفقاً للإطار المرجعي الأوروبي للغات (CEFRL)

    حنين محمد خورة
    175 - 152
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H020221
1 - 22 من 22 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS