إبحث

إبحث ضمن النتائج

• دمج ذوي صعوبات التعلم عبر التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في جنوب الخليل

  فريال عبدالعزيز عمرو ، مريم رفيق الحموري

  65 - 82

  2024-07-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.R270524

• درجة دمج التكنولوجيا في الإدارة المدرسية في المدارس الحكومية في محافظة عمان وسبل تطويرها

  عارف محمد محسن الجريري

  16 - 1

  2018-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A060818

• الفرص والتحديات لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي: خبرات أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس خلال عامي 2024–2025

  عوني محمد أبو طير

  128 - 142

  2026-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E271125

• احتياجات المعلمين التدريبية في ضوء التعليم المعتمد على التكنولوجيا من وجهة نظر مدراء المدارس الأساسية الدنيا بمحافظة الخليل

  منال ماجد أبو منشار ، عبدالرحمن محمد نواجعة

  45 - 65

  2022-07-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.S250422

• أثر استخدام التاريخ الشفوي في تحصيل طالبات الصف السادس الأساسي في التربية الوطنية وتنمية القيم الوطنية لديهن

  نصره هاني المحسن ، عودة عبد الجواد أبو سنينة

  188 - 169

  2019-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N310119

• احتياجات تدريبية مقترحة لإعداد وتنمية المعلم في ضوء مفهوم الأمن الشامل

  هنادي سعود القرشي ، سامية سعود القرشي

  220

  2017-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R090117

• تقييم أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الزرقاء الخاصة لجودة بعض الإجراءات والبرامج المتبعة في إعداد الأكاديميين والطلبة المعلمين

  جعفر عبد الله محمد شياب

  120 - 101

  2018-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J110818

• مستوى الحاجات التدريبية لدى معلمي مدارس الدمج بمكة المكرمة من وجه نظرهم

  سالم حميدان العوفي

  121 - 99

  2020-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S290919