إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • المشكلات التي تواجه المدارس في مديرية التربية والتعليم "يطا" في محافظة الخليل من وجهة نظر المعلمين

    جمال محمد بحيص
    48 - 27
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J051019
  • دور المدرسة في تعزيز قيمة الكفاح ضد الاعتماد على الذات لدى طلاب الثانوية من وجهة نظر المعلمين في مدينة الرياض

    ساره بنت إبراهيم بن ريس
    60 - 36
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S131218
  • تدريس علوم اللغة بالثانوي التأهيلي جهة سوس ماسة، المديرية الإقليمية - تارودانت بالمملكة المغربية - مقاربة سيكو بيداغوجية

    زهير ابعيزة
    65 - 50
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z300418
  • توظيف استراتيجيات التقويم البديل ومعوقاته من وجهة نظر معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية

    وفاء حامد معيض العلوي ، خديجة محمد عمر حاجي
    104 - 126
    2023-10-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.L060723
  • الآراء التربوية عند ابن حجر الهيتمي من خلال كتابه (تحرير المقال في آداب وأحكام وفوائد يحتاج إليها مؤدبو الأطفال)

    خلود حمدان السريع
    116 - 133
    2022-11-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N060622
  • تحليل أخطاء طلبة الصّف العاشر الأساسي في ترجمة التعابير اللفظية إلى معادلات ومقادير جبرية

    خلود محمد المساعده
    37 - 16
    2021-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D130621
  • واقع توظيف تقنيات التعليم في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهة نظر معلمات المرحلة الابتدائية والمتوسطة في محافظة صبيا

    فاطمة جابر فرحان المالكي
    139 - 113
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.V181020
  • أثر التفاعل بين نمط الاكتشاف عبر تطبيقات الجوال والأساليب المعرفية في تنمية الوعي البيئي لدى طالبات المرحلة الابتدائية

    شريفة سعد عقيل الغامدي ، غدير زين الدين فلمبان
    132 - 103
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S150319
  • مدى وعي المعلمات للمشكلات السلوكية وآليات التعامل معها لمرحلة الطفولة المبكرة (دراسة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن)

    هناء محمد ساير العنزي
    112 - 134
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y291222
  • أثر استراتيجية تدريسية قائمة على قراءة الصورة في فهم المقروء لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في محافظة نابلس

    أسماء ماجد حسون ، علي حسن حبايب
    74 - 96
    2022-06-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C071121
  • مستوى مهارات مدير المدرسة كمشرف مقيم في مدارس مديريات التربية والتعليم في محافظة الكرك

    خالدة جميل عبد الله القرالة
    81 - 64
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K180521
  • اتجاهات طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمحافظة عقلة الصقور نحو المشكلات البيئية

    عبدالرحمن بن عطا الله فرج الحربي
    200 - 183
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A230417
  • علاقة اضطراب التأقلم بالتنظيم الانفعالي لدى عينة من الإناث والذكور المراجعين لمجمع إرادة والصحة النفسية بمدينة تبوك

    وجدان عبدالرحمن القرني ، أحمد علي الحميضي
    77 - 96
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q270823
  • واقع توافر تقنيات التدريس من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم والآداب بجامعة طيبة (فرع العلا)

    يوسف مفلح سليم جراح
    109 - 88
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S070720
  • درجة الاستعداد التقني لتطبيق مقررات العلوم الحديثة للمرحلة الثانوية في محافظة الطائف

    عبدالله جزاء فيحان النفيعي
    41 - 64
    2025-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J110625
  • مدى تضمين مقررات التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لأبعاد الأمن الفكري

    مسفر سعد مسفر الشهراني
    109 - 132
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R220821
  • التحديات التي يواجهها طلاب المرحلة الثانوية في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية: دراسة حالة للمدارس المستقلة في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية

    جميل خلف البشري
    164 - 141
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N171120
  • أثر استخدام الرسوم المتحركة في علاج العسر القرائي (الدسلكسيا) لدى تلميذات الصف الثالث الابتدائي في مدينة جدة

    ريم عبد الله الطويرقي
    149 - 138
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.R030320
  • دور استخدام المدرس الجامعي لاستراتيجيات التدريس المتمركزة حول الطالب في تطوير مهارات الطالبات المعلمات في التربية الخاصة في تدريس اللغة العربية

    إيمان حسين أبو سليم
    26 - 1
    2019-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E111018
  • أثر التحول الرقمي بمدارس التعليم العام في مواجهة التحديات والتطورات المستمرة في العالم من وجهة نظر المعلمين بمنطقة مكة المكرمة

    ماهر عبدالرحمن النمري
    1 - 18
    2023-08-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R020423
  • التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية في الدراسات العليا بجامعات المملكة العربية السعودية من عام 1429هـ وحتى عام 1439هـ

    آمنة عبدالله العواجي ، أحمد محمد التويجري
    96 - 135
    2022-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N201221
  • درجة توافر مهارات التفكير الناقد في كتاب تاريخ العرب والعالم للصف الحادي عشر في الأردن دراسة تحليلية لمادة تاريخ العرب والعالم

    غازي عبد الله سليمان الشقيرات
    106 - 92
    2020-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C280120
  • المتطلبات اللازمة لاستخدام التعليم الإلكتروني لدى عضو هيئة التدريس بكليات التربية في الجامعات السودانية

    حاتم عبد الماجد الصادق ، رحاب بشير حسن العوض
    120 - 106
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R260119
  • أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية المفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث متوسط بمحافظة جدة

    أسماء رويبح سالم السريحي ، أمجاد مجلد
    82 - 67
    2018-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A310518
  • أثر استخدام إستراتيجية التعلم التخيلي في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية

    سعد عايض سعد الحارثي
    15 - 1
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S180717
126 - 150 من 283 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS