إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • بعض مظاهر صعوبات القراءة في مرحلة رياض الأطفال في الدراسات العربية والأجنبية وسبل علاجها: دراسة نظرية

    فاطمة بنت محمد بن هادي القحطاني
    99 - 81
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F221018
  • دقة تقدير معالم الفقرات والقدرة وفق النموذج اللوجستي ثنائي المعلمة لاختبارTIMSS 2019 لمادة العلوم للصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية

    ساره عوده صالح البلوي ، شاهر خالد سليمان
    57 - 81
    2022-01-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B120721
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‎‎ ‎
    2017-03-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • الوضع الاجتماعي الاقتصادي للأسرة العربية في منطقة المثلث في الأراضي المحتلة وعلاقته بدافعية الطلاب في المرحلة الثانوية

    فداء محمد قعدان
    133 - 148
    2022-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K150522
  • أبعاد الذكاء العاطفي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لمادة الدراسات الاجتماعية لطلبة محافظة جنوب الباطنة بسلطنة عمان

    سيف بن درويش بن سعيد الحراصي ، ميكائيل إبراهيم
    159 - 137
    2019-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S120918
  • التناظر في القرآن الكريم: الانفعالات النفسية والمضامين الإرشادية في سورتي طه والإنسان

    لما ماجد القيسي ، أيمن عيد الرواجفة
    158 - 142
    2021-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K141220
  • دافعّية الإنجاز لدى المعلّمين بمنطقة القدس وفق نظرية مكليلاند وعلاقتها ببعض المتغيّرات الدّيمغرافية

    شيماء محـمد فهمي الحلواني
    37 - 20
    2021-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.U250321
  • فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الذكاء الوجداني لدى معلمي العلوم والرياضيات والمجال الثاني بسلطنة عُمان

    حمد بن حمود الغافري ، سعيد بن سليمان الظفري ، حسين بن علي الخروصي ، صالح بن سالم البوسعيدي ، عبد الله خميس أمبوسعيدي ، مروة بنت ناصر الراجحية ، بدر بن حمود الخروصي ، خولة بنت زاهر الحوسنية
    192 - 160
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H031019
  • فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد والتعلم في مادة التفسير لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة الباحة

    سعديه سعيد أحمد
    150 - 129
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S250318
  • وحدة تعليمية مقترحة في مقرر المهارات الجامعية لتنمية مهارات إدارة المشاريع لدى طلبة جامعة جدة وفقاَ لرؤية المملكة 2030م ومتطلبات نجاحه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جدة

    ناهد عادل العويضي
    115 - 93
    2021-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.L181120
  • مسار التطور الموسيقي الحسّي الحركي في الطفولة المبكرة: مراجعة نظرية نقدية للتطورات التربوية ما بين (2015–2025)

    حسن زغيدة
    2025-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D220725
  • تصور مقترح لتيسير حفظ الآيات القرآنية وتثبيتها في ضوء نظرية مستويات معالجة المعلومات (سورة الحديد أنموذجًا)

    إلهام يحيى حسين العلوي ، سعاد سعيد علي الدغيشية ، عبد العزيز هادي صالح أبو رجيلة
    20 - 1
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E290919
  • العوامل النفسية والاجتماعية المسؤولة عن العنف المدرسي

    صوفي عبد الوهاب
    137 - 124
    2021-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C290421
  • العولمة الثقافية وآثارها التربوية في الوطن العربي وسبل مواجهتها – دراسة نظرية تحليلية –

    محمود صالح نصيرات
    161 - 148
    2020-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N190520
  • أهمية تدريس التفكير الناقد والتفكير الإبداعي للطلبة (دراسة نظرية)

    محمد عزام محمد الخليل
    82 - 97
    2022-06-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.K021121
  • تطوير تدريس القرآن الكريم في مدارس تحفيظ القرآن الابتدائية في ضوء مدخل التكامل مع اللغة العربية والعلوم من وجه نظر أعضاء هيئة التدريس في قسم الدراسات القرآنية بجامعة الملك سعود

    شدى صالح المسند ، بتول عبد العزيز السعدون
    44 - 21
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C121220
  • الضغوط النفسية التي تواجه مرضى السرطان المنومين في المؤسسات الطبية ودور الأخصائي الاجتماعي الإكلينيكي للتخفيف منها مراجعة نظرية مدعومة بإحصاءات مرضى السرطان بمدينة الملك عبد الله الطبية بمكة

    رحمة يوسف مؤذن ، بيان حامد الفهمي
    2025-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D110725
  • المفاهيم الخاطئة في العلوم لدى طلبة كلية العلوم في جامعة فلسطين التقنية خضوري

    نهى إسماعيل عطير
    26 - 49
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H291222
  • تحليل نقدي للعوائق التي تحول دون جودة التعليم الدولي: دراسة حالة للمهاجرين من بورما وتايلاند

    أمل الشهراني
    185 - 175
    2018-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A020218
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-03-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-10-28
  • إعادة التركيز الإيجابي وعلاقته بالأسلوب المعرفي (التحليلي – الشمولي) لدى طلبة الجامعة

    سلوى فائق عبد
    123 - 136
    2024-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.F170724
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-27
  • فعالية التقييم البديل عن بُعد من وجهة نظر طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى لعام 1443هـ

    تهاني فيحان القحطاني
    33 - 51
    2022-11-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A020622
51 - 75 من 76 فقرة << < 1 2 3 4 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS