إبحث

إبحث ضمن النتائج

• تقييم منهاج العلوم المطور (COLLINS) للصف الأول الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في محافظة معان

  سهير محمود صلاح ، مصطفى جويفل

  83 - 62

  2021-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.C210221

• واقع التعلم الذاتي لدى طلبة قسم علوم الحاسب الآلي في كلية المجتمع بجامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية

  أديب عبدالله الصبي ، أحمد زيد المسعد

  72 - 86

  2026-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B130225

• اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جازان نحو توظيف أدوات التعليم الإلكتروني "منصة البلاك بورد" في العملية التعلمية تماشيا مع تداعيات فيروس كورونا

  بتول عبد الباقي عبد الله السعيد

  19 - 1

  2020-10-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.B220720

• أثر استخدام محررات ويكي (التعاونية والتنافسية) في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

  رائد عواد حسين راشد الظيفري

  19 - 1

  2017-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.F180717

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-09-28

• Table of Content فهرس المحتويات

  ‎‎ ‎

  2017-03-30

• فهرس المحتويات

  -

  2026-05-30

• صعوبات تطبيق التعليم الإلكتروني في تدريس الكيمياء لطلبة الثانوية العامة من وجهة نظر المشرفين والمعلمين والطلبة في نالوت الليبية

  سعيد احمد سعيد السيفاو ، عبد الحكيم عبدالله

  161 - 140

  2020-02-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.S210120

• أثر الكفاءة التدريسية لمدرسي مادة العلوم وتوجهاتهم تجاه دور برنامج إعداد المعلم للمرحلة الأساسية في الخرطوم

  تغريد محمد يوسف

  73 - 84

  2024-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.T061123

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-01-29

• تقييم واقع التدريب في المحافظات التعليمية التابعة لوزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان

  نصره بنت محمد بن سالم العدويه

  89 - 118

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.C211021

• هل تؤثر مرحلة ما قبل المدرسة على مهارات الاستعداد للأطفال في الولايات المتحدة الأمريكية؟

  صفاء حسين اسماعيل

  183 - 174

  2018-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S110918

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2020-05-29

• تقويم جودة معايير الاعتماد لبرامج إعداد المعلمين بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية

  محمد علي المحيا

  44 - 1

  2020-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H141119

• الخصائص السيكومترية لمقياس التعلم الاجتماعي والانفعالي: نظام تطوير المهارات الاجتماعية (SSIS SEL) The Social Skills Improvement System

  نوره عبدالعزيز القويعي ، محمد سليمان الوطبان

  119 - 137

  2025-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N211024

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-01-29

• فهرس المحتويات

  -

  2026-04-30

• منهج ناجح لتدريس اللغة الإنجليزية لطلاب العلوم في جامعات العلوم: جامعة الحسن الثاني (المغرب) كحالة دراسية

  لبنى هدى

  181 - 171

  2019-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H180619

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-05-29

• اقتصاديات التعليم في ظل رؤية 2030 وأثرها على جودة المخرجات: دراسة مزجية تطبيقية على الجامعات الحكومية السعودية

  نجلاء مرزوق تركي المطيري ، عواطف علي السيف العوفي

  49 - 60

  2026-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M230426

• مستوى الذكاء الاجتماعي لدى معلمي المدارس في منطقة شرقي القدس من وجهة نظر المدراء ونوابهم

  رلى نمر فارس غانم خطيب ، بيان علي محمد أعور

  1 - 19

  2025-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S110625

• فاعلية التعليم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا ومعوقاته من وجهة نظر معلمي البادية الشمالية الشرقية في الأردن

  نيفين عبد الحليم سليم

  70 - 91

  2022-01-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.E150721

• مدى امتلاك معلمات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة بمنطقة عسير لمهارات التدريس الإبداعي

  شريفة سعد حيدان

  162 - 145

  2020-09-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.S140420

• مواقف الطلاب السعوديين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه اللهجتين الأمريكية والبريطانية

  ايمان ناصر العنزي

  249

  2017-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E140317

• تقييم كُتب التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن في ضوء معايير التربية المهنية المعاصرة

  عيد إسماعيل عبد ربه أبو غليون

  17 - 1

  2018-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.G241217