إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • واقع الممارسات التدريسية لمعلمي ومعلمات العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في مديرية لواء ماركا بالعاصمة عمّان وعلاقتها بالجنس والخبرة والتفاعل بينهما

    هديل مصطفى بكر
    62 - 39
    2020-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.F080220
  • تقييم سلسلة كتب اللغة الإنجليزية "المسافر" في المدارس الثانوية السعودية: من وجهات نظر معلمي اللغة الإنجليزية

    نورا مسفر العلياني
    134 - 118
    2017-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N210917
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-09-30
  • تقييم غرف مصادر التعلم في المدارس الحكومية في محافظة عجلون من وجهة نظر معلميها

    أحمد علي الجبالي
    44 - 29
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A050919
  • واقع القيادة الخادمة وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة حائل

    ميسم فوزي مطير العزام
    1 - 19
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E271222
  • تقييم جودة الخدمات المقدمة من المدارس ووزارة التربية والتعليم وانعكاساتها على العملية التعليمية في المدارس الحكومية العاملة بالنظام المسائي للسوريين في الأردن من وجهة نظر المعلمين

    إيمان حسن محمود النسور ، أماني حسن محمود النسور ، رشا محمد علي الرحاحلة
    19 - 39
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R300822
  • تقييم جودة الخدمات التعليمية في معهد الإرشاد الإسلامي بإندونيسيا من وجهة نظر الطلاب

    عبدالمالك كريم امرالله ، ياسر صالح محفوظ باخبازي
    62 - 77
    2022-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B100122
  • تقييم المعلمين لمدى ممارسة مديري مدارس التعليم الأساسي في محافظة الداخلية بسلطنة عمان للقيادة الأخلاقية

    رياء خليفه فاضل الحراصية ، داود عبد الملك يحيى الحدابي
    26 - 1
    2021-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K220321
  • تقييم دور الإدارة المدرسية في التعليم المدمج في المدارس الحكومية بمحافظة المفرق من وجهة نظر مديريها

    خلود علي الحوامدة
    25 - 41
    2022-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L090222
  • تقييم أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الزرقاء الخاصة لجودة بعض الإجراءات والبرامج المتبعة في إعداد الأكاديميين والطلبة المعلمين

    جعفر عبد الله محمد شياب
    120 - 101
    2018-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J110818
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-11-30
  • تقييم مدى إدراك عينة من معلمي ومعلمات المرحلة الثانوية بمدينة الرياض لمفهوم التربية الإعلامية وأهمية تضمينها في المناهج الدراسية في المملكة العربية السعودية

    شدى صالح المسند
    58 - 39
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D080420
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-06-28
  • أثر التلعيب (Gamification) من خلال نظام إدارة التعلم (Blackboard) في إثارة الدافعية للإنجاز لكتابة خطة البحث العلمي

    ريم عبدالله اليوبي ، لينا أحمد الفراني
    105 - 117
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y050622
  • تقييم المشاكل التي تواجه الاستثمار في مدرسة (روح ومرح) للحضانة في المملكة العربية السعودية

    أفراح سعد الجنيبي
    199 - 162
    2021-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E090521
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-11-27
  • تصور مقترح لتطوير أداء القيادات الإدارية في كليات المجتمع ومعاهد التعليم الفني والمهني بمحافظة الحديدة في ضوء التحديات المعاصرة

    عبد الرحمن محمود المشرعي
    1 - 40
    2021-03-31
    DOI: 10.26389/AJSRP.R111020
  • تقييم مناهج التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية نظام مقررات بالمملكة العربية السعودية في ضوء مبادئ حقوق الإنسان

    محمد علي أحمد العُمري ، أمل محمود علي
    82 - 52
    2019-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M080119
  • أثر إنشاء برمجيات ثلاثية الأبعاد باستخدام منصة كوسبيس (CoSpaces Edu) على تنمية مهارات البرمجة لدى طالبات المرحلة الابتدائية

    أريج عبدالله سالم الغامدي ، ليلى حمد حربوش ، أمجاد طارق مجلد
    69 - 92
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M311222
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • دراسة تقييمية لفاعلية التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا في المدارس الحكومية التابعة للواء الأغوار الشمالية بالأردن

    وفاء أحمد بخيت
    44 - 23
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.W020221
  • دور التقييم المهني (التقارير السنوية)للمعلمين في محافظة إربد بالأردن في تحسين أدائهم من وجهة نظرهم

    عمر محمد علي أصلان
    185 - 166
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O040319
  • تقييم الخصائص السيكومترية للنسخة العربية لمقياس الاكتئاب والقلق والضغوط- 21 عنصرًا (DASS-21)- دراسة وصفية على عينة من المراهقين في جدة – السعودية

    ولاء سالم الشتيوي ، نوال عبدالله الضبيبان
    87 - 100
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E160823
26 - 50 من 165 فقرة << < 1 2 3 4 5 6 7 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS