إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • شبكة Edmodo التعليمية: مراجعة لبعض الأدبيات العلمية

    أفنان بنت عبدالرحمن العييد ، حصة بنت محمد الشايع
    75
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A290117
  • أولويات التدخل المناسبة لتمكين ذوي الاضطرابات النمائية ودمجهم في الحياة الاجتماعية من وجهة نظر أسرهم

    أماني عبيدالله أبو زاهرة
    114 - 129
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.W010623
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-08-30
  • جاهزية مؤسسات التعليم العالي بسلطنة عمان للثورة الصناعية الرابعة ورؤية عمان 2040 من وجهة نظر الهيئة الأكاديمية والخبراء

    مشاعل عوض الصيعرية ، وجيهة ثابت العاني ، خلف مرهون العبري
    1 - 29
    2022-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L030322
  • مهارات التدريس اللازمة وفق استراتيجية مكفرلاند لتنمية المفاهيم النحوية عند طالبات المرحلة المتوسطة

    عادل بن عبد الله القحطاني ، سعاد بنت عبد الله المغربي
    100 - 85
    2021-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S310321
  • فاعلية استخدام استراتيجية K.W.L في تنمية مهارات استيعاب الحديث الشريف لدى طالبات الصف الأول المتوسط بمدينة مكة المكرمة

    آلاء حميد الصاعدي
    53 - 35
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E210520
  • التعليم بين الترفيه والتدريب: دراسة تطبيقية على مدارس التعليم العام بمحافظة محايل عسير

    ليلى أحمد الهبيري
    137 - 149
    2024-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H290624
  • كفاءات التعلم الاجتماعي والعاطفي وعلاقتها بمهارات المستقبل لدى معلمي الرياضيات بمحافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان من وجهة نظرهم

    علي سعيد سليم المطري ، شمسة محمد راشد النعمانية
    58 - 83
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M241022
  • درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المديرات في لواء عين الباشا في الأردن

    ربى ياسر حياصات ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    69 - 92
    2023-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y061022
  • مدى توافر مستويات الفهم القرائي في الأنشطة التقويمية في كتاب اللغة العربية للصف الخامس في سلطنة عمان

    محمد بن صالح بن محمد العجمي ، شيخة بنت مسعود بن سالم السعدية
    61 - 88
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J051021
  • أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية الفهم القرائي باللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة جدة

    فاطمة بنت متعب المطيري ، ختام بنت محمد الغزو
    120 - 100
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F270119
  • معرفة معلمات رياض الأطفال بالمؤشرات الأولية لاضطراب طيف التوحد

    فرح إكرام مختار ، سلوى مصطفى خشيم
    89 - 102
    2023-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K090323
  • المرونة النفسية وعلاقتها ببعض مهارات القرن الحادي والعشرين لدي طلبة قسم التربية في جامعة نزوى

    ناصر سليّم المزيدي ، خلود أحمد العبيدانية
    2025-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D200725
  • دِراسَة مُعَدَّل الثَّانوية العامَّة واختباري القُدرات العامَّة والتَّحصيلي في مدارسِ المدينةِ المنوَّرة خلالَ الفترة من عام 1433-1434هـ إلى عام 1439-1440هـ والتَّنبؤ بِهنَّ لثلاثِ سنَواتٍ

    شكري أحمد خجا بخاري
    1 - 17
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B181121
  • فاعليَّة استراتيجيَّة الفصل المعكوس في تنمية مهارات القراءة الإبداعيَّة في اللغة الإنجليزيَّة لدى طالبات الثالث المتوسط بمدينة تبوك

    وفاء فالح الرويلي
    146 - 122
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W090319
  • بناء برنامج تدريبي لتطوير أداء معلمات رياض الأطفال وقياس أثره في تنمية مهارات التحدث لدى أطفال الروضة بالجمهورية اليمنية

    زكية محمد علي الجمرة
    70 - 91
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K020123
  • الضغوط النفسية وعلاقتها بالسلوك التوكيدي: دراسة ميدانية لدى عينة من موظفي الأمانة السورية للتنمية

    رامه نبيل شمس
    103 - 118
    2022-01-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M060721
  • واقع استخدام تقنيات التعليم في تنمية المهارات المختلفة لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد في المملكة العربية السعودية

    نسرين عبد الإله زهرة ، أمل محمود علي
    85 - 65
    2019-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N081218
  • التقويم التربوي البديل ودورهُ في تنمية كفايات الطالب/المعلم بكليات التربية

    محمد يوسف أحمد السنوسي
    68
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S191016
  • أثر استخدام البحث الإجرائي في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى معلمي الجغرافيا في المرحلة الثانوية بمدينة المحويت

    خالد مطهر حسين العدواني ، عبدالسلام محمد أحمد الصلاحي ، نجاة حسن حسن الفقيه
    120 - 142
    2022-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290822
  • دليل إرشادي لاستخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية مهارة التحدث عند متعلمات اللغة العربية للناطقين بغيرها للمستوى المتقدم

    وفاء حافظ العويضي ، بيان ناير الصبحي
    178 - 166
    2020-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S070520
  • أثر إرشاد المعلمين ودورهم الإرشادي على انضباط الطلاب في المدارس الخاصة

    نادر فهمي الزيود
    189 - 172
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260819
  • أثر التعليم التكاملي في إكساب مهارات العروض التقديمية لطلاب الصف العاشر الأساسي بمحافظة البريمي بسلطنة عمان

    حميد بن راشد بن حميد الشامسي
    138 - 118
    2018-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H070218
  • الذكاء الناجح وعلاقته بقوة السيطرة المعرفية لدى طالبات جامعة أم القرى

    أسماء محمد هاشم عزوز ، نوار محمد سعد الحربي
    101 - 122
    2024-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A190424
  • الاحتراق النفسي واستراتيجيات التكيف لدى الممارسين الصحيين في ظل جائحة كورونا بمحافظة الكامل

    عبد التواب فزاع السلمي ، محمد عبد الرحمن يوسف
    117 - 154
    2022-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B150921
176 - 200 من 266 فقرة << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS