إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • درجة ممارسة عمليات إدارة المعرفة في المدارس الثانوية المطبقة لنظام المقررات بمدينة الرياض من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين

    عادل بن حبيب الشيخ
    104 - 75
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S100318
  • الاحتراق النفسي لدى بعض معلمات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة في ضوء التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا (COVID-19)

    مريم راشد الشاماني ، سعود عبدالعزيز الحديدي
    129 - 157
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.M260622
  • معوّقات الإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة فلسطين التقنية-خضوري: دراسة ميدانية

    حسام حسني القاسم ، جعفر وصفي أبو صاع
    81 - 61
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N140719
  • واقع توظيف التعليم عن بعد بسبب مرض الكورونا في المدارس الكويتية الخاصة – دراسة ميدانية على مديري المدارس الكويتية الخاصة

    فواز دهيم الرشيدي
    106 - 92
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.F290620
  • الكفايات التعليمية لمعلمي ومعلمات التربية الرياضية في تربية البادية الشمالية الغربية

    حابس غازي البري
    55 - 38
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D110120
  • فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية

    سلطان بن هايف محمد الحربي
    23
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.P030417‎‎
  • دور القيادة بالقيم في رفع مستوى أداء المعلمات في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة

    هلاله أحمد عبد الله الشمراني
    18 - 1
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L210620
  • الأدوار المستجدة لمعلم العلوم في الصحة المدرسية في ظل أزمة كورونا “Covid- 19” من وجهة نظر معلمي البادية الشمالية الشرقية

    سيار صياح سالم الشرفات
    45 - 58
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H141021
  • الخدمات الإرشادية وعلاقاتها بالثقة بالنفس لدى طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف بالسعودية: دراسة وصفية

    حسين أحمد الحارثي
    121 - 103
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H110420
  • الاحتراق النفسي وعلاقته بالاتزان الانفعالي لدى عينة من الأخصائيات النفسيات العاملات مع النساء المعنفات

    عبير جبريل المشهراوي ، سمية خليفة محمد المهدي
    122 - 140
    2022-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B220322
  • واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة البلقاء

    رانيا راتب سماوي
    159 - 145
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S220421
  • التخطيط الاستراتيجي لدى مديرات المدارس الابتدائية بوسط مدينة الرياض وعلاقته بمستوى التميز الإداري المدرسي

    لينا بنت سليمان الخليوي ، أسماء بنت سليمان العريفي ، نوال بنت نايف الحربي
    96 - 74
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N050219
  • اتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو توظيف السبورة التفاعلية في العملية التعليمية ومعوقات استخدامها بسلطنة عمان

    أمل أحمد ناصر الرحبية ، محمد صبري شهرير سعد
    46 - 74
    2022-07-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.L301121
  • مستوى رضا وكلاء مدارس التعليم العام بمدينة تبوك عن عملية اختيار قادة المدارس

    وليد زامل الدرعان
    29 - 1
    2019-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W201118
  • أسباب تدني التحصيل الدراسي في الرياضيات لدى تلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مدينة بنغازي – ليبيا

    فاطمة نصر علي محمد ، بثينة فضيل بوخطوة ، هاجر عياد محمد العقيلي
    98 - 117
    2023-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.T310523
  • دقة تقدير معالم الفقرات والقدرة وفق النموذج اللوجستي ثنائي المعلمة لاختبارTIMSS 2019 لمادة العلوم للصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية

    ساره عوده صالح البلوي ، شاهر خالد سليمان
    57 - 81
    2022-01-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B120721
  • الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي اللغة العربية للصف الرابع الأساسي  في مديرية تربية الأغوار الجنوبية

    علي سلامة داود الخليفات
    37 - 22
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D020120
  • تقييم الكفايات التعليمية لمعلمي الأحياء في المرحلة الثانوية بتعليم النماص- السعودية

    علي محمد عبدالله الشهري
    86
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A050217
  • تقويم كتب التربية الإسلامية المطورة للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية وفق اقتصاد المعرفة من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بالعاصمة المقدسة

    نجلاء صالح سليمان البسام
    35 - 18
    2018-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N010118
  • درجة ممارسة القيادة التحويلية في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان وأثرها على الالتزام التنظيمي لدى الموظفين

    سالم عيسى محاد العوائد ، داود عبدالملك الحدابي ، عبدالمجيد محمد عبدالوهاب الدباء
    52 - 76
    2022-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L130322
  • النمط القيادي السائد لدى قادة مدارس التعليم العام بوسط محافظة جدة من وجهة نظر المعلمين

    حسين ناصر محمد محرق
    1 - 27
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E290821
  • معوقات الإبداع الإداري لدى مديرات المدارس الثانوية في مدينة تبوك

    نوف بنت خلف الحضرمي ، بسمة إبراهيم الشوامين
    94 - 76
    2017-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B161117
  • مشكلات الإدارة الصفية التي تواجه معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة بمركز التأهيل الشامل بنجران

    حنان إبراهيم محمد علي ، ريما حسين عطاوي البشاتوة
    73 - 56
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H160119
  • واقع تطبيق قائدات الروضة للدليل التنظيمي للحضانة ورياض الأطفال بمحافظة جدة

    تهاني سعود عيد الغامدي ، الجوهرة إبراهيم الصنات
    20 - 1
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N070620
  • واقع تطبيق إجراءات التدقيق الداخلي في المدارس الحكومية الابتدائية بمدينة جدة

    نجلاء أحمد بايزيد
    34 - 16
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N241018
76 - 100 من 101 فقرة << < 1 2 3 4 5 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS