إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • بحث مسحوب: أثر توظيف السحب المحوسبة في تنمية التفكير الإبداعي في مبحث الحاسوب لدى طلبة الصف العاشر بمحافظة إربد

    محمد عبدالحليم عمايرة
    106 - 127
    2022-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R200921
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-04-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-06-28
  • أثر تطوير نظام لبيئات تعلم شخصية في تنمية مهارات توظيف بعض تطبيقات الويب 2.0 في التدريس لدى معلمي الحاسوب

    أحمد بن مستور بن صالح الغامدي ، أكرم فتحي مصطفى على
    71 - 48
    2018-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A291217‎
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-10-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-10-29
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-27
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-08-27
  • صعوبات التعلم الإلكتروني التي تواجه معلمي اللغة العربية بمديرية التربية والتعليم في دمشق من وجهة نظرهم

    درويش حسن درويش ، علي عثمان أينكين
    122 - 105
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.H190920
  • أثر الدورات الحاسوبية في تنمية مهارات المعلمين التكنولوجية من وجهة نظر معلمي مدارس الأغوار الجنوبية

    أسامة أحمد المرادات
    123 - 107
    2021-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C170621
  • تحديات توظيف المحاكاة التفاعلية في تدريس العلوم للمرحلتين المتوسطة والثانوية من وجهة نظر معلمي ومعلمات العلوم بالمدينة المنورة

    هناء عيد الحربي ، باسمة سليم العوفي
    45 - 60
    2023-09-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.M280523
  • كيف تؤثر تطبيقات ألعاب الكمبيوتر المساعدة في تعليم اللغة على مدخلات قواعد اللغة الإنجليزية

    عاطف عبيد محسن السهيمي
    181 - 172
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O300520
  • اتجاهات طلبة التوجيهي بالأردن نحو الدراسة الإلكترونية في جامعة أجنبية معروفة عالميًا والدراسة الاعتيادية في جامعة وطنية

    مراد فوزي المومني
    117 - 101
    2018-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M200518
  • درجة ممارسة المشرفين التربويين في مديرية تربية الزرقاء الأولى للإشراف الإلكتروني ومعوقاته ومتطلبات تطويره من وجهة نظرهم

    محمد حامد العظامات
    20 - 1
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M271019
  • درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في محافظة عجلون لمهارات التعلم الإلكتروني

    ردينا محمد الفريحات
    44 - 56
    2022-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.F131021
  • مدى جاهزية معامل كلية العلوم في جامعة الحدود الشمالية لتفعيل استخدام المعامل الافتراضية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

    ترفة حمدي خليف العنزي ، عجلان محمد حجير الشهري
    1 - 28
    2023-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F110223
  • أثر المساءلة التربوية في أداء المعلمين بمدارس ولاية بوشر في سلطنة عمان

    عبدالسلام سالم العبري ، محمد عزرين محمد عدنان ، أشرف إشراقي جميل
    125 - 142
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S090122
  • الاستعداد الرقمي لدى مدراء المدارس بلواء الأغوار الشمالية في ظل جائحة كورونا وأثره في إدارة المهام الإدارية من وجهة نظر المعلمين

    ياسين محمد الخطيب
    82 - 66
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.K020521
  • واقع استخدام معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للأنشطة الإلكترونية في العملية التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس الحكومية في مديرية رام الله والبيرة

    نور أنيس كرزون
    126 - 148
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K200123
  • توظيف التقنية الحديثة في العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية ودورها في تحسين أداء المعلمين والطلبة

    نورة هادي آل سرور
    35 - 18
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N311017
  • معوقات استخدام التعليم الإلكتروني عن بعد في ظل جائحة كورونا وسبل مواجهتها من وجهة نظر المعلمين بمحافظة الكرك

    كنانه عوض الطراونه
    63 - 39
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N170521
  • أسباب تدني تحصيل طلبة الثانوية العامة في مبحث اللغة الإنجليزية في محافظة الطفيلة بالأردن من وجهة نظر المعلمين

    وفاء عبد الرحيم القوابعه
    103 - 84
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W170619
  • معيقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في الإدارة المدرسية من وجهة نظر مديري المدارس الأردنية

    محمد جمال محمد العزة
    60 - 78
    2022-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L070921
  • أثر استخدام التعلم التعاوني المحوسب على تحصيل طلاب الصف الثامن في الرياضيات

    يمام مؤيد صليح
    17 - 1
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y301117
  • التعلم عن بُعد في ظل الأزمات (فرص وتحديات) من وجهة نظر المعلمين والمعلمات بمحافظة حفر الباطن

    منصور عبد الله أخضير
    23 - 1
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N170121
26 - 50 من 57 فقرة << < 1 2 3 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS