واقع تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
الكلمات المفتاحية:
الشغف المعرفي
لغتي الخالدة
المرحلة المتوسطة
الملخص
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن درجة تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية، استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، متمثلًا بأسلوب تحليل المحتوى، وتكونت عينة البحث من جميع كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة لكلا الفصلين الدراسين طبعة1443هـ، وأعدت الباحثتان لهذا الغرض أداة تحليل المحتوى التي تم بناؤها في ضوء قيم الشغف المعرفي، والتي تكونت من (٤) قيم رئيسة وتوصلت نتائج البحث إلى:
تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة ولكن بنسب متدنية وأظهرت النتائج تفاوتًا ملحوظًا في توزيع قيم الشغف المعرفي على المرحلة المتوسطة عامَّة، حيث تم التركيز على بعض القيم في حين هُمِّشَت بعض القيم الأخرى.
التنزيلات
منشور
2023-02-27
كيفية الاقتباس
واقع تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. (2023). مجلة المناهج وطرق التدريس, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A191222
إصدار
القسم
المقالات
كيفية الاقتباس
واقع تضمين قيم الشغف المعرفي في كتب لغتي الخالدة في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية. (2023). مجلة المناهج وطرق التدريس, 2(2), 1-11. https://doi.org/10.26389/AJSRP.A191222
