إبحث

إبحث ضمن النتائج

• توجهات هيئة التدريس والإداريين في الجامعة السعودية الإلكترونية نحو الاختبارات الإلكترونية ومدى تطبيقها لمعايير التصميم الشاملUDL والصعوبات والمقترحات

  ميعاد محمد دردير ، نايفة عبدالله الأحمري ، هوازن الحربي

  18 - 36

  2024-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q051023

• مدى توظيف مُعلِّمي الدِّراسات الاجتماعيّة للتفكير الجانبي والتفكير التصميمي في التعليم المعماري: دراسة استطلاعيّة

  زوينة خلف الغاوي ، نور أحمد النجار

  82 - 98

  2025-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.V240525

• مهارات القرن الحادي والعشرين المضمنة في مقرر المهارات الحياتية والتربية الأسرية للمرحلة الثانوية

  أماني هاشم الزبيدي ، عبير محمد العرفج

  37 - 17

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B160822

• التنمية المهنية لمعلم اللغة الإنجليزية في المملكة العربية السعودية في ضوء تجربة كوريا الجنوبية: دراسة مقارنة

  هند مرزوق المطيري ، تهاني خالد الجبير

  78 - 92

  2025-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q150625

• واقع استخدام طالبات التأهيل التربوي بجامعة صحار لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعلم الجامعي من وجهة نظرهن

  فاطمة خلفان العبري

  1 - 15

  2024-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B090724

• واقع تدريس الحاسب الآلي باستخدام منصة مدرستي أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين

  أمل عبدالله آل إبراهيم

  1 - 15

  2023-11-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.B160823

• مستوى تضمين القِـيَم في مُقرَّر لغتي للصف الثالث الابتدائي في المملكة العربية السُّعودية في ضوء الأبعاد المشتركة لمعايير مناهج التعليم العام

  تغريد سعيد الرساسمه ، عبير محمد العرفج

  27 - 42

  2023-07-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A010623

• العلاقة بين التفكير الجبري والتفكير الهندسي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

  عبدالله ثويني الحربي ، بدر محمد الضلعان

  12 - 34

  2023-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.B110922

• توجهات البحوث التربوية في مجال مناهج وطرق تدريس اللغة الإنجليزية بالعالم العربي خلال الفترة من 2020-2022

  فوزيه خفير الخثعمي ، حنان أحمد السعيدي

  131 - 157

  2023-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W190123

• معوقات استخدام تقنيات الواقع المعزز في تدريس اللغة الإنجليزية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس بكليات اللغات والترجمة بجامعة نجران

  أمل حمد راشد آل هديسان

  1 - 17

  2024-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H210823

• تقويم واقع مقرر المهارات الحياتية والأسرية في الصف الثالث المتوسط في ضوء مبادئ النظرية المعرفية

  منال عبدالرحمن الشبل ، جواهر محمد الصقري

  112 - 131

  2022-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R050422

• درجة توافر منحى العلم والتقانة والمجتمع والبيئة (STSE) في مناهج العلوم بسلطنة عمان

  حمود سليمان سيف الرمحي ، أحمد حميد محمد البادري

  53 - 38

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D250822

• مستوى تمكّن طلبة الصف العاشر الأساسي في سلطنة عمان من مهارات الاستماع الناقد

  ثريا شي هارون ، خالد راشد علي الكلباني

  89 - 108

  2022-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.K050322

• تدريس التاريخ بالتعليم الثانوي التأهيلي المغربي في ضوء مقاربة التصميم الشامل للتعلم: دراسة تشخيصية تحليلية-الجذع مشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجا-

  محمد صفور ، عبدالعزيز باحو ، عبدالعزيز العلوي الأمراني

  20 - 36

  2025-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.C300125

• آراء أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية في مدينة عمان حول استخدام أبنائهم نظام إدارة التعلم موودل والمعيقات التي تواجههم أثناء استخدامهم له

  خالد إبراهيم عجلوني ، أماني محمد أحمد عميرة

  1 - 17

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.E311222

• مهارات التّفكير المنتِج الواردة في كتب التّربية الفنّيّة للمرحلة الأساسيّة

  هناء محمد الخصاونة ، أحمد عودة القرارعة

  80 - 104

  2023-06-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.N230323

• المشكلات التدريسية المتعلقة بنظام البلاك بورد في تدريس المقررات العملية في كليات العلوم بجامعة طيبة

  ساره عواض الحسيني

  21 - 46

  2022-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.D160122

• فاعلية التعليم عن بعد في مرحلة رياض الأطفال بمدينة الطائف من وجهة نظر المعلمات

  آمال بنت سعد الحارثي

  28 - 46

  2022-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L010222

• درجة امتلاك مدرسي اللغة العربية في المملكة العربية السعودية لمهارات التعليم عن بُعد

  مسفر سعود مبارك الهرش

  16 - 1

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S010922

• مدى تضمين مبادئ النظرية البنائية في مقرر كيمياء1 للصف الأول ثانوي بالمملكة العربية السعودية

  أفراح منصور حمود آل خيرات

  18 - 36

  2022-09-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.F250422

• فاعلية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التعبير الإبداعي لدى الطلاب المتفوقين في المرحلة الثانوية بأمانة العاصمة صنعاء

  محمد عبدالله المنصوري

  111 - 130

  2023-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R261222

• دراسة تحليلية لمقررات المهارات الرقمية بالمرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية في ضوء معايير المنهج التكاملي STEM

  عمشاء مناحي القحطاني

  21 - 39

  2022-08-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.M270422

• بناء أداة لقياس الاتجاه نحو التعلم عن بُعد وتطبيقها على عينة من طلبة جامعة مؤتة

  حنين لافي زعل المواضية ، نوفه سميح كامل المواضية

  154 - 134

  2023-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E150822

• أثر استخدام بعض استراتيجيات التعلم النشط في تنمية المهارات البلاغية لدى طلبة الصف الأول الثانوي في الجمهورية اليمنية

  فؤاد حسين الصالحي أحمد

  1 - 18

  2023-08-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.D080623

• المدخل القصصي في تدريس مقرر التفسير وفاعليته في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

  عبدالله فهد الصنعاوي

  15 - 31

  2023-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.C181022