إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة المناهج وطرق التدريس
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • دفة التحرير
    • تعليمات المراجعين
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • هيئة التحرير
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • English
  • التسجيل
  • الدخول
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • أثر الدعم التعليمي الإلكتروني باستخدام روبوتات الدردشة الذكية في تعزيز التحصيل والسعادة عبر المنصات التعليمية لدى طلاب المرحلة الثانوية

    وليد حمود الجريسي
    83 - 102
    2023-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J090723
  • فاعلية التدريس وفق منهج (STEM) في تنمية قدرة طلبة المرحلة المتوسطة الموهوبين بمدارس محافظتي طولكرم وقلقيلية على حل المشكلات

    عبد الله فتحي عيد ، لؤي هاشم قاسم ، جعفر وصفي ابو صاع
    56 - 69
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R090222
  • مستوى مهارات التفكير المنظومي (إدراك العلاقات- التركيب) في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمحافظة المخواة

    منى سلطان مصلح البقمي ، عبدالملك مسفر المالكي ، سلطان سفر المالكي
    70 - 83
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L131224
  • أثر توظيف التعلم المصغر في بيئة تعليم إلكترونية على تصويب الأخطاء الإملائية لدى تلميذات المرحلة المتوسطة

    الجوهرة نائف الشيباني ، عبدالرؤوف محمد محمد إسماعيل
    62 - 85
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.J151222
  • أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية التفاعلية في الدافعية نحو التعلم والتحصيل الدراسي في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات الصف الأول الثانوي

    منال محمد الشمهاني ، أحمد زيد آل مسعد
    67 - 85
    2024-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M220124
  • برنامج تدريسيّ قائم على التعلم الخبراتيّ وفاعليَّته في تنمية الكفاءة الإستراتيجية والتفكير المنتج في مقرر الرياضيَّات لدى طلاب الصف السّادس الابتدائيّ بمدينة حائل

    هويشل سعود الهويشل
    1 - 15
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L250525
  • فاعلية استراتيجية الخطوات الخمس (SQ3R) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

    خالد محمد الغامدي
    144 - 166
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L200622
  • أثر استخدام استراتيجية التعليم المعكوس (Flipped Learning) في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحو تعلم الجغرافيا

    غالب حسين العظامات
    24 - 51
    2022-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B110122
  • أثر استخدام المنصة التعليمية إدمودو (EDOMDO) في تنمية التحصيل المعرفي والدافعية نحو تعلم الرياضيات لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة جنوب الباطنة في سلطنة عُمان

    فهد موسى أنس البحري
    1 - 13
    2023-09-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B080523
  • أثر توظيف استراتيجية كيجان في تَعَلُّم مادة اللغة العربية لدى الطلاب غير الناطقين بها

    رعد جمال الطلوحي
    32 - 55
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M090222
  • أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب على تحصيل الطالبات في مادة الكيمياء واتجاهاتهن نحوها

    ناديه عبيدالله أبو زاهره ، إيمان خالد الحربي ، لارا علي الشهري
    30 - 40
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D251224
  • أثر استراتيجيّة العصف الذهني في تنمية مهارة توظيف المقروء في حل المشكلات لدى طلاب الصف الثالث المتوسط

    مشاعل صالح الدوسري ، راشد عمر علي البارقي
    1 - 23
    2022-08-10
    DOI: 10.26389/AJSRP.B100322
  • أثر القصة الرقمية في تحصيل مادة التاريخ لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن

    رشا محمد المهيرات ، فواز حسن شحادة
    119 - 132
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R241022
  • فَاعليَّةُ التَّطبيقاتِ الإِلكترونيَّةِ لِلحسابِ الذِّهني في تَنميةِ القوة الرِّياضيَّاتيَّةِ لِطالباتِ المَرحلةِ الابتدائيَّةِ

    خولة عباس آل قاسم
    48 - 67
    2023-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W250923
  • فاعلية وحدة تعليمية قائمة على التعليم الشامل لتنمية معارف الطالبات في برامج تصميم الملابس ثلاثية الأبعاد

    بدور عبدالله هزازي ، سحر حسن عجيمي
    123 - 137
    2025-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B300325
  • أثر تدريس الرياضيات وفق استراتيجية المنظم المتقدم في التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

    ميسم سلامة حسن الحلالمة ، عودة عبدالجواد أبو سنينة
    58 - 90
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200722
  • أثر التدريس المدعّم بالتأثيرات الضوئية (Illumination) في اكتساب مفاهيم الهندسة التحليلية لدى طلبة الصف العاشر ودافعيّتهم نحو تعلّم الرياضيات

    حمد عبدالله علي الرديني ، عدنان سليم العابد
    51 - 64
    2024-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R230524
  • أثر بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التعليم الإلكتروني لدى طالبات كلية التربية بجامعة أم القرى

    علياء زيد المطيري
    145 - 176
    2022-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Z140222
  • دور القصة الرقمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة المرحلة الابتدائية في مدرسة إكسال ج

    ماجدة مازن دراوشه
    69 - 82
    2025-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J050725
  • أثر التعلم القائم على التحدي في تنمية مهارات التفكير الجبري لدى طالبات الصف الثالث المتوسط

    لولوه عبدالله الفهد ، خالد محمد الشريف
    39 - 52
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H281024
  • فاعلية تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير البصري في مبحث التكنولوجيا لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في محافظة شمال غزة

    منير سعيد عوض ، أحمد محمد أبو علبة
    90 - 113
    2022-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S260522
  • فاعلية برنامج تدريسي قائم على نظرية تريز (TRIZ) في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف السادس الابتدائي في مقرر العلوم بمدينة الرياض

    أنوار عائض العنزي ، حمد عبدالله القميزي
    1 - 20
    2023-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N020823
  • برنامج تدريسي قائم على نموذج نيدهام البنائي باستخدام Arduino وفاعليته في تنمية مهارات Python وبرمجة المشاريع التفاعلية لدى طالبات المرحلة الثانوية

    عمشاء مناحي القحطاني ، خالد إبراهيم التركي
    106 - 122
    2025-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q230425
  • أثر تدريس مادّة اللغة الإنجليزية وفق استراتيجيّة (نعم، لا، إبداعي) في التّحصيل والدّافعيّة نحو تعلّمها لدى طالبات الصف العاشر الأساسي

    صفاء إسماعيل حماد ، عدنان حسين الجادري
    32 - 57
    2022-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C140722
  • فاعلية كتاب إلكتروني تفاعلي في وحدة بمقرر العلوم في تنمية مهـــــارات التفكير البصري والاستمتاع بتعلــــم العلـــــــوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

    إيمان صابر عبدالقادر العزب ، ابتسام عايض منصور القحطاني
    22 - 41
    2023-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B160123
26 - 50 من 75 فقرة << < 1 2 3 > >> 

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر
العربية English

SidebarMenu

تعليمات المؤلفين
عملية مراجعة الأقران
المراجعون
الأهداف والنطاق
أخلاقيات النشر
إشعار حقوق النشر
رسوم النشر
سياسة الانتحال
الفهرسة
الإحصائيات

معلومات النشر

  الناشر

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP)

  العنوان
  •   المكتب الرئيسي - الولايات المتحدة: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألبوكيركي، نيو مكسيكو 87110، الولايات المتحدة
  •   مكتب المملكة المتحدة: 124 شارع سيتي، لندن، EC1V 2NX، المملكة المتحدة
  •   مكتب الإمارات: الطابق الثالث، برج بلازا بوليفارد 1، شارع الشيخ محمد بن راشد، داون تاون دبي، الإمارات العربية المتحدة
  •   مكتب فلسطين: 41 شارع المعاهد، مركز المدينة، رام الله 2322، فلسطين

  هيئة التحرير

  الأستاذ الدكتور/ فواز حسن شحادة
رئيس هيئة التحرير
  جامعة اليرموك – المملكة الأردنية الهاشمية
  الأستاذ الدكتور/ أيمن عبدو محمد محمد
عضو هيئة التحرير
  جامعة أسيوط – جمهورية مصر العربية
  الدكتور/ عبد الباسط عباس الجنابي
عضو هيئة التحرير
  جامعة بغداد – جمهورية العراق

  تفاصيل المجلة

  الدورية: شهري

  الرقم المعياري المطبوع (ISSN): 2790-7325

  الرقم المعياري الإلكتروني (ISSN): 2790-7333

الفهرسة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS