تأثير النص المألوف لقطع القراءة في تطوير فهم الطالبات السعوديات الدارسات للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. JEPS [انترنت]. 27 فبراير، 2021 [وثق 6 مايو، 2024];5(7):135-18. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/3281