- تطوير سياسات القبول وإعداد المعلم ليصبح مجتمع معرفة- صيغة مقترحة- في ضوء تجارب سنغافورة وفنلندا. JEPS [انترنت]. 30 أكتوبر، 2018 [وثق 23 يوليو، 2024];2(25):84-51. موجود في: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/382