"لسد الفجوات: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية دراسة في السياق السعودي". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3, no. 32 (ديسمبر 30, 2019): 207–191. تاريخ الوصول مايو 3, 2024. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2045.