"نموذج مقتر ح لتدريس العلوم قائم على التكامل بين التعلم البنائي والنمذجة المفاهيمية وأثره على عمق المعرفة العلمية لدى طلاب السادس الابتدائي بمحافظة الباحة". مجلة العلوم التربوية و النفسية 3, no. 25 (أكتوبر 30, 2019): 73–49. تاريخ الوصول مايو 3, 2024. https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/1814.