أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 6, n. 59, p. 64–94, 2022. DOI: 10.26389/AJSRP.M030822. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5894.. Acesso em: 26 2024.