مستوى استخدام استراتيجيات قبعات التفكير الست وجودة الأداء لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة العلوم التطبيقية الخاصة. مجلة العلوم التربوية و النفسية, [S. l.], v. 1, n. 6, p. 76–55, 2017. DOI: 10.26389/AJSRP.M240617. Disponível em: https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/123.. Acesso em: 24 2024.