التحقق من البناء العاملي والخصائص السيكومترية للنسخة العربية لمقياس التعاطف لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدينة جدة، العام 2023/2024م
DOI:
10.26389/AJSRP.R170925منشور:
2026-05-30التنزيلات
الملخص
يتلخص هدف الدراسة في التعرف على البنية العاملية للنسخة العربية لمقياس التعاطف كما يكشف عنها التحليل العاملي الاستكشافي، والتعرف على دلالات صدق الاتساق الداخلي، وايضًا على دلالات الثبات للنسخة العربية لمقياس التعاطف، وتحديد مستوى التعاطف، وأيضا تهدف إلى الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في التعاطف والتي قد تعزى الى اختلاف الجنس، وتم استخدم المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، واعتمدت الدراسة على ترجمة مقياس التعاطف (Davis, 1983)، وتكونت العينة من (507) طالب وطالبة تم اختيارها بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة، واظهرت النتائج بعد التحقق من الصدق العاملي باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي للتعرف على البنية العاملية للمقياس ولقد فسرت العوامل أكثر من 50% من التباين الكلي حيث بلغت قيمة التباين المفسر لها (51,38)، ويشير هذا الى صدق المقياس. وايضًا أظهرت النتائج تراوح قيم معامل الارتباط المصحح لكامل أبعاد المقياس بين قيم متوسطة إلى مرتفعة وهي قيم مقبولة، مما يدل على وجود اتساق داخلي بين العبارات، وكما تشير النتائج إلى أن معاملات الثبات لأبعاد المقياس بلغت (0.785 - 0.711-0,717-0,713) على التوالي، وبلغت قيمة معامل الثبات الكلي للمقياس (0.820) وتشير هذه القيمة الى ثبات مقبول كما اظهرت النتائج تمتع طلبة العينة بمستوى متوسط من التعاطف، ووجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى التعاطف تعزى لاختلاف متغير الجنس وذلك لصالح الطالبات.
الكلمات المفتاحية:
التعاطف طلبة المرحلة الثانوية تحليلي عامليالمراجع
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.