Table of Content

الملخص

افتتاحية العدد :

الحمد لله الذي خلق الإنسان وعلمه، وبفضله هدانا لأفضل شرع وأقومه، ووفقنا لموروث الرسل والأنبياء في تدارس العلم والأخذ بطرقه ومختلف آفاق التربية؛ فله الحمد- جلّ وعلا- عدد خلقه ورضاء نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته، ونصلي ونسلم على القمر المنير؛ المبعوث رحمة للعالمين وعلى آله وصحبه وسلم، وبعد/
يطيب لي باسمي –شخصياً- ونيابة عن الزملاء؛ أسرة المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث عامة؛ وأسرة تحرير المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية(إدارة ومستشارين)؛ أن أقدم لأحبتنا الكرام؛ جمهور المجلة وأخص التربويين (قادة وباحثين ومعلمين وطلبة وأولياء أمور)، ولكل المهتمين بالحصول على المعلومة الصحيحة؛ من مصدرها الأصيل؛ نقدم لكم؛ العدد الرابع من المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، والذي يأتي ليؤكد أن أمة إقرأ؛ قد بدأت تقرأ وتبحث وتفكر في صنع مستقبلها المشرق، وما صدور هذا العدد- خلال أيام معدودة؛ من صدور العدد الأول- إلا دليل واضح على صدق العزيمة وصحة الإرادة وعلو الهمة التي أضحت تناطح السحاب- لدى شريحة كبيرة من أبناء وبنات الأمة، بل وتثبت مقولة: إن الأمة المحمدية لا تموت؛ رغم أنها قد تمرض، وأن شمسها لا يمكن أن تغرب؛ مهما تلبدت سماؤها بالغيوم؛ وكما كنا نسمع عن عواصم تكتب وأخرى تنشر والبقية تقرأ؛ أستطيع القول؛ إن المقولة صحيحة؛ ولكن قد تتغير الأمكنة والنسب- كما تغيرت طرق النشر وأساليب التواصل- ذلك أننا أمة؛ تصوغ رؤيتها وتستمد أصولها ومقومات نهضتها وتحدد رسالتها وغاية وجودها من رسالة الإسلام الخالدة، وتترسخ دعائمها على منهج القرآن وصراط الله المستقيم. وهي- بلا شك- سائرة في طريقها لاسترداد مجدها؛ مهما تكالب أعداؤها- ونهجها في ذلك هو نهج البحث والحكمة؛ فهو أفضل السبل لتحقيق الغايات بأقل جهد وأيسر تكلفة. ونشكر مقدماً كل من يساهم في ذلك، فالجهد البشري- مهما ظن صاحبه أنه قد بلغ الكمال- يبقى ناقصاً، والكمال لله وحده، وهذه دعوة أوجهها- عبر هذا المنبر العلمي الحر- بأن لا تترددوا في إسداء النصيحة أو تقديم الآراء الإبداعية والتطويرية؛ كما لا تترددوا في إرسال أبحاثكم ودراساتكم العلمية الأصيلة، فالمجلة مجلتكم، وهدفها الأول خدمتكم وتسهيل نشر أبحاثكم... ودوماً من إنجاز إلى إنجاز، ولتتواصل مسيرة العلم والعطاء، عبر جسور التواصل؛ مع مختلف المؤسسات، وخصوصاً في الجامعات ومختلف الجهات والمراكز والأفراد في وطننا العربي الكبير ..
والله ولي التوفيق

رئيس هيئة التحرير
أ. د. فهد صالح مغربة المعمري

---

فهرس المحتويات :

1. فاعلية استراتيجية القبعات الست في تنمية الاستيعاب المفاهيمي للقضايا البيو أخلاقية لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مدينة الرياض

الهام بنت علي الشلبي - مريم بنت عبده كريري

2. فاعلية استخدام برنامج الكورت على التحصيل الدراسي والتفكير الابداعي في مادة الحديث لتلاميذ الصف السادس الابتدائي

عبدالعزيز جابر السلمي

3. فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف الأول متوسط بجدة

هالة طه بخش - إيمان عوض الحربي

4. فاعلية أسلوب التعليم المبرمج في تحصيل تلاميذ الصف السابع الأساسي في مقرر النحو العربي، مقارنة بالطريقة التقليدية

عوض حسن علي

5. أثر تدريس العلوم بالنموذج الإثرائي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدرسة الموهوبات - منطقة جدة التعليمية

هند بنت هضيبان الجهني

6. آراء الطالبات نحو التدريس باستخدام الدائرة التلفزيونية المغلقة والتدريس باستخدام التعليم الإلكتروني بكلية أصول الدين بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

نجوى بنت فتحي طميحي

7. مستوى مهارات التفكير العلمي والتفكير الرياضي لدى طالبات المرحلة الإبتدائية

إلهام بنت علي الشلبي - شذى بنت أحمد الخليفة

8. تقْوِيْمُ نشاطات التعلم بكِتَابِ اللُّغَةِ الإنجليزيَّة لِلصَّفِّ الأَوَّلِ الثَّانَوِيِّ في المملكة العربية السعودية فِيْ ضَوْءِ مَهَارَاتِ الفَهْمِ القِرَائِيّ

أبرار بنت عبدالعزيز العبدالعالي - هنادي بنت هليل الرشيدي

9. معايير تقويم كفايات المرشد المدرسي بمرحلة تعليم الاساس من وجهة نظر مدراء المدارس بولاية الخرطوم

إخلاص حسن السيد عشرية - رهام انور محمد حسن

10. الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي منهج لغتي الجميلة في منطقة القصيم

ماجد بن عبدالعزيز علي القويعي

11. أخلاقيات المعلم والمتعلم عند مقداد يالجن وتطبيقاتها التربوية

هند بنت محمد الأحمد - أفنان بنت فهد آل راشد

12. التسرب حجمه وأسبابه في المعاهد الثانوية المهنية للبنات (سابقا) والكليات التقنية للبنات (حاليا) في مدن الرياض والخرج وبريدة في المملكة العربية السعودية

مها بنت رباح المخلفي - محمد بن عبد الله المنيع

13. الرهاب الاجتماعي وعلاقته بالتوافق الجامعي لدى طلبة الجامعة الهاشمية

هناء خالد الرقاد

14. Attitudes of Saudi EFL students toward American and British accents

Alenezy, Eiman Nassar