فهرس المحتويات

المؤلفون

  • -

الكلمات المفتاحية:

مجلة العلوم التربوية و النفسية
المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث

الملخص

افتتاحية العدد:

الحمد لله الذي خلق فسوى، وقدر فهدى؛ وخلق الإنسان؛ وعلمه البيان، ونصلي ونسلم على المبعوث رحمة للعالمين، والمعلم الأول لهذه الأمة؛ رسولنا الكريم، محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه، وبعد/
يسعدني باسم هيئة تحرير مجلة العلوم التربوية والنفسية؛ أن أقدم لأحبتنا الباحثين الكرام، جمهور المجلة العدد (22) من المجلد (6)؛ مايو (2022) وتضمن (6) أبحاث مهمة- جميعها باللغة العربية- حيث قيم الأول برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه، وبحث الثاني مجالات الإشراف التربوي الافتراضي المستخدمة في التواصل وتطوير الأداء الإداري لقائدات المدارس بمنطقة جنوب الطائف خلال جائحة كورونا، واستطلع الثالث دور برنامج (كيف صنعت) في توجيه الطلاب الجامعيين لتنمية المعرفة الصناعية والاجتماعية في ماليزيا، وتتبع الرابع أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات)، ومسح الخامس كفاءة مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم بلواء الجيزة في الأردن لإدارة الوقت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين، وأخيراً بحث السادس- نفسياً- حالات الهوية لدى الأحداث الجانحين في الأردن، وجميع الأبحاث أصيلة، وتميزت بالتطرق لموضوعات مهمة؛ تعلقت بتقييم برنامج للدكتوراه، ثم الإشراف الافتراضي، ثم دور أحد البرامج الإبداعية لطلبة الجامعة في ماليزيا، واستخدام التكنولوجيا والمنصات التعليمية عن بعد وآثاره على الطلبة، وإدارة الوقت للمديرين، إضافة إلى علم النفس؛ حالات الهوية لدى الأحداث الجانحين، مع شمولها لثلاث دول، وهو ما يجعل منها إضافة نوعية للمكتبة التربوية العربية والإسلامية.
وأخيراً؛ أتوجه بجزيل الشكر وبالغ الامتنان؛ لمن ساهموا في إخراج العدد؛ من الباحثات والباحثين؛ من المملكة العربية السعودية ومن المملكة الأردنية؛ الذين ساهموا بمعظم أبحاث العدد (5) لكليهما، ثم للباحثتين من ماليزيا؛ وساهمتا ببحث واحد، والشكر موصول للمحكمين والإداريين وهيئة التحرير وشكر خاص لسكرتيرة التحرير؛ لجهودهم المتميزة في إخراج البحوث بجودة عالية، ونؤكد أن المجلة ستبقى منبراً حراً لكل التربويين؛ ونرحب بالبحوث الهادفة للارتقاء بالمستوى التربوي والنفسي، ومعالجة المشكلات التي تعيق أمتنا، سائلين الله أن يبارك جهود الجميع؛ والله ولي الهداية والتوفيق..

رئيس هيئة التحرير
أ.د. فهد صالح مغربه المعمري

---

فهرس المحتويات:

1. تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه

ظبية جارالله فلاح القحطاني

 

2. مجالات الإشراف التربوي الافتراضي المستخدمة في التواصل وتطوير الأداء الإداري لقائدات المدارس بمنطقة جنوب الطائف خلال جائحة كورونا

شريفة عبد الله المالكي

 

3. دور برنامج (كيف صنعت) في توجيه الطلاب الجامعيين لتنمية المعرفة الصناعية والاجتماعية

إيمان محمد قطب - علياء عبد الحكيم تجار الشاهي

 

4. أثر عملية التعلم عن بُعد في توصيل المعارف لطلبة المدارس الحكومية الأردنية (دراسة استطلاعية لمدرسة حليمة السعدية الثانوية الشاملة للبنات)

آمنة خليل عبد الله غانم

 

5. كفاءة مديري المدارس الثانوية الحكومية في مديرية التربية والتعليم بلواء الجيزة لإدارة الوقت في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين

عبد الرحمن فنخير عطاالله الرويشد الزبن

 

6. حالات الهوية لدى الأحداث الجانحين في الأردن

سهيلة محمود بنات

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2022-05-29

كيفية الاقتباس

-. (2022). فهرس المحتويات. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(22), 1. استرجع في من https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/5126

إصدار

القسم

محتوى العدد