أثر الرقابة الداخلية في تحقيق شفافية الأداء بالمؤسسات التعليمية

المؤلفون

  • محمد حمدان العطيوي

الكلمات المفتاحية:

الرقابة الداخلية
شفافية الأداء
المؤسسات التعليمية

الملخص

هدفت الدراسة للتعرف على دور الرقابة الداخلية في تحقيق الشفافية في الأداء في المؤسسات التعليمية, وقد جرى تطبيق الدراسة في مديريات التربية والتعليم في لواء الأغوار الشمالية ولتحقيق هدف الدراسة تم إتباع تم إعداد أداة الدراسة الاستبانة و تم التأكد من صدقها وثباتها، وتكونت عينة الدراسة من (40) موظفا ممن يعملون في مديريات التربية والتعليم التابعة للواء الأغوار الشمالية في المملكة الأردنية الهاشمية، وتم اختيارهم بالطريقة القصدية، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن عموم تقديرات أفراد عينة الدراسة حول لأثر الرقابة الداخلية في تحقيق شفافية الأداء في المؤسسات التعليمية قد حصلت على متوسط كلي (3.75 من 5) بتقدير (مرتفعة) وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث العديد من التوصيات منها نشر الوعي لدى العاملين في المؤسسات التعليمية لتوضيح أسس بناء لشفافية وأبعادها لتمثل الداعم الفاعل لتنفيذ أهداف الرقابة الداخلية من خلال ورش العمل وندوات إرشادية.

السيرة الشخصية للمؤلف

محمد حمدان العطيوي

وزارة التربية والتعليم | الأردن

التنزيلات

منشور

2022-04-30

كيفية الاقتباس

أثر الرقابة الداخلية في تحقيق شفافية الأداء بالمؤسسات التعليمية. (2022). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(20), 71-82. https://doi.org/10.26389/AJSRP.W211021

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

أثر الرقابة الداخلية في تحقيق شفافية الأداء بالمؤسسات التعليمية. (2022). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 6(20), 71-82. https://doi.org/10.26389/AJSRP.W211021