مدى استخدام طلاب المدارس للإنترنت في المكتبات المدرسية ضمن مدارس تربية الكرك

المؤلفون

  • عماد أحمد زيدان أبو سمهدانه

الكلمات المفتاحية:

استخدام المكتبة
أمناء المكتبات
تربية قصبة الكرك

الملخص

هدفت الورقة إلى التعرف على الواقع الحالي لخدمة الإنترنت في المكتبات المدرسية التابعة لتربية الكرك وكذلك إيجابيات الخدمة وسلبياتها وأهم المشكلات التي تواجه استخدام الإنترنت في المكتبات المدرسية؛ واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي ومنهج دراسة الحالة وقام الباحث بجمع البيانات من خلال الكتب والدوريات التي تناولت موضوع الإنترنت والمقابلة مع أمين المكتبة والاستبانة. ومن خلال استطلاع آراء ووجهات نظر كل من مديري وأمناء وموظفي المكتبات المدرسية على تأثير خدمة الإنترنت بمكتباتهم. وتمثلت عينة الدراسة بمدارس قصبة الكرك للذكور والإناث للمراحل الاعدادية والمراحل الثانوية. وخرجت الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات للطلاب وأمناء المكتبات مما سيساعد بتطوير استخدام الإنترنت بالمكتبات المدرسية.

السيرة الشخصية للمؤلف

عماد أحمد زيدان أبو سمهدانه

وزارة التربية والتعليم | الأردن

منشور

2021-08-29

كيفية الاقتباس

مدى استخدام طلاب المدارس للإنترنت في المكتبات المدرسية ضمن مدارس تربية الكرك. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(30), 27-39. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D280221

إصدار

القسم

محتوى العدد

كيفية الاقتباس

مدى استخدام طلاب المدارس للإنترنت في المكتبات المدرسية ضمن مدارس تربية الكرك. (2021). مجلة العلوم التربوية و النفسية, 5(30), 27-39. https://doi.org/10.26389/AJSRP.D280221