العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استراتيجيتي التخيل الموجه وحل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الثامن الأساسي بمبحث التربية الإسلامية في الأردن
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF