الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة

الملخص

هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمديرات مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض في ضوء مجتمع المعرفة وذلك في المجالات التالية: إنتاج المعرفة – نشرها –توظيفها، وذلك من وجهة نظر المديرات ومشرفات التدريب، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي، والاستبانة أداة للدراسة، تم تطبيق الدراسة على جميع المديرات ومشرفات التدريب في مراكز التدريب التربوي بمدينة الرياض.
وجاءت أبرز نتائج الدراسة على النحو التالي:
1- من أبرز الاحتياجات التدريبية التي حصلت على موافقة أفراد مجتمع الدراسة في مجال إنتاج المعرفة هي: القدرة على إنتاج المعرفة في مركز التدريب التربوي، والقدرة على تحفيز الموظفات على التفكير، ومهارة حل المشكلات.
2- من أبرز الاحتياجات التدريبية التي حصلت على موافقة أفراد مجتمع الدراسة في مجال توظيف المعرفة هي: القدرة على تبسيط المعرفة الجديدة وفق احتياجات الموظفات، ومهارة الاتصال الفعال، ومهارة النشر العلمي.
3- ومن أبرز الاحتياجات التدريبية التي حصلت على موافقة أفراد مجتمع الدراسة في مجال نشر المعرفة هي: القدرة على تحويل الأفكار لخطط عمل، والقدرة على تطبيق الإدارة الإلكترونية داخل مركز التدريب التربوي، ومهارة الاستفادة من المعرفة الضمنية التي تمتلكها الموظفات في مركز التدريب التربوي.