Table of Content

فهرس المحتويات

المؤلفون

  • -

الكلمات المفتاحية:

المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث
مجلة العلوم التربوية والنفسية

الملخص

افتتاحية العدد :

الحمد لله الذي خلق فسوى، وقدر فهدى؛ وخلق الإنسان؛ وعلمه البيان، ونصلي ونسلم على المبعوث رحمة للعالمين، والمعلم الأول لهذه الأمة؛ رسولنا الكريم، محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه، وبعد/
يسعدني باسم هيئة تحرير مجلة العلوم التربوية والنفسية؛ أن أقدم لأحبتنا الباحثين الكرام، جمهور المجلة العدد (7) من المجلد (4)؛ فبراير (2020) وتضمن (9) أبحاث قيمة؛ تنوعت موضوعاتها لتشمل الإدارة والمناهج وطرق التدريس والإدارة الصفية وتقنيات التعليم وعلم النفس ومشكلة الغياب والتسرب- وجميعها بالعربية- حيث بحث الأول واقع الاستفادة من وحدة جودة التعليم والمساءلة في العملية التربوية من وجهة نظر مديري مدارس قصبة المفرق بالأردن، وتتبع الثاني أثر استخدام برمجية إلكترونية في زيادة تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي بالأردن في مبحث الجغرافيا، ومسح الثالث مدى امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في مدارس تربية البادية الجنوبية مهارات الإدارة الصفية وعلاقتها بمخرجات التعلم والعلاقات الاجتماعية بين الطلبة، وبحث الرابع فاعلية التطوير المهني للمرشدة الطلابية في تحسين أداء الطالبة التعليمي والتربوي بمنطقة نجران في السعودية، وفحص الخامس التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين بدولة فلسطين، ومسح السادس المشكلات التي تواجه طلاب الصف السادس بدولة الكويت في تعلم مادة العلوم من وجهة نظر المعلمين والطلاب في منطقة مبارك الكبير، وكشف السابع فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية الدافعية نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات أول متوسط في الرياض، وتتبع الثامن أسباب تغيب طلاب المرحلة الأساسية العليا عن المدرسة من وجهة نظر الآباء في الأردن، واستطلع التاسع اتجاهات طلبة المدارس الأردنيين نحو تعلم الرياضيات باستخدام الموبايل- دراسة تطبيقية. وجميع الأبحاث أصيلة، وتتميز بالحداثة والإبداع، والتطرق لموضوعات متنوعة ومجالات عديدة، إضافة لشمولها لأربع دول عربية؛ وهو ما يجعل منها إضافات نوعية ومهمة للمكتبة التربوية العربية.
وأخيراً؛ أتوجه بجزيل الشكر وبالغ الامتنان؛ لكل من ساهموا في إخراج العدد؛ من الباحثات والباحثين؛ من المملكة الأردنية؛ الذين ساهموا بمعظم أبحاث العدد، ثم من المملكة العربية السعودية، ومن دولة فلسطين، ودولة الكويت، والشكر موصول لكل المحكمين والإداريين؛ لجهودهم المتميزة، سائلاً الله أن يجزيهم خير الجزاء، ونكرر الدعوة لجميع الباحثين والباحثات؛ مؤكدين أن المجلة- ستبقى مجلة للجميع؛ ونرحب بأي أفكار إبداعية، كما نشجع البحوث الفردية والجماعية؛ النظرية والميدانية، للارتقاء بالمستوى التربوي والنفسي، بما يسهم في نهضة أمتنا، سائلين الله أن يوفق الجميع، وأن يحفظ أمتنا العربية والإسلامية من كل سوء ومكروه، آمين.
والله ولي الهداية والتوفيق


رئيس هيئة التحرير
د. فهد صالح مغربه المعمري

---

فهرس المحتويات :

1. واقع الاستفادة من وحدة جودة التعليم والمساءلة في العملية التربوية من وجهة نظر مديري مدارس قصبة المفرق بالأردن

منيرة عبد الكريم الشديفات

 

2. أثر استخدام برمجية الكترونية في زيادة تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مبحث الجغرافيا

وائل سلامه عبد الصمد المعايطة

 

3. مدى امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في مدارس تربية البادية الجنوبية مهارات الإدارة الصفية، وعلاقتها بمخرجات التعلم والعلاقات الاجتماعية بين الطلبة

خالد هارون الرواضية

 

4. فاعلية التطوير المهني للمرشدة الطلابية في تحسين أداء الطالبة التعليمي والتربوي

فاطمة محمد آل قريشة

 

5. التشوهات المعرفية وعلاقتها بقلق الامتحان والكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة سخنين

حسين كمال حسين غنّامة - معين نصراوين

 

6. المشكلات التي تواجه طلاب الصف السادس بدولة الكويت في تعلم مادة العلوم من وجهة نظر المعلمين والطلاب في منطقة مبارك الكبير

نزهة عبد العزيز الرشيد

 

7. فاعلية استراتيجية الفصول المقلوبة في تنمية الدافعية نحو تعلم اللغة الإنجليزية لدى طالبات أول متوسط في الرياض

عهود سليمان الحناكي

 

8. أسباب تغيب طلاب المرحلة الأساسية العليا عن المدرسة من وجهة نظر الآباء في الأردن

أسماء تيسير محمد العدوان

 

9. اتجاهات طلبة المدارس الأردنيين نحو تعلم الرياضيات باستخدام الموبايل: دراسة تطبيقية

عبد الله مصطفى العلاونه

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2020-02-29

كيفية الاقتباس

-. (2020). Table of Content: فهرس المحتويات. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 4(7), 1. استرجع في من https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2199

إصدار

القسم

محتوى العدد