Table of Content

فهرس المحتويات

المؤلفون

  • -

الملخص

افتتاحية العدد :


الحمد لله الذي خلق فسوى، وقدر فهدى؛ وخلق الإنسان؛ وعلمه البيان، ونصلي ونسلم على المبعوث رحمة للعالمين، والمعلم الأول لهذه الأمة؛ رسولنا الكريم، محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه، وبعد/
يسعدني باسم هيئة تحرير مجلة العلوم التربوية والنفسية؛ أن أقدم لأحبتنا الباحثين الكرام، جمهور المجلة العدد (32) من المجلد (3)؛ ديسمبر (2019) وتضمن (10) أبحاث قيمة؛ تنوعت موضوعاتها لتشمل الإدارة والمناهج وطرق التدريس والتقييم وعلم النفس- وجميعها بالعربية إلا واحداً- حيث بحث الأول الممارسات الإدارية لإدارة التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في ضوء إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر الموظفين أنفسهم، وقيم الثاني واقع الشفافية الإدارية لدى مديري ومديرات معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمعلمات، وحدد الثالث الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء المدرسي في ضوء تقويم مهارات طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف، ومسح الرابع واقع توظيف معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية لمواقع الويب التشاركية في ممارساتهن التدريسية، وتصور مقترح لتفعيلها، وقاس الخامس فاعلية استراتيجيتي مخطط الشكل الدائري والحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طلاب الصف السابع واتجاهاتهم نحو مادة العلوم في محافظة إربد، وبحث السادس أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن، واستجلى السابع واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط، ودرس الثامن علاقة الجمود الفكري بالاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة الطائف، وأخيرا استشرف التاسع- بالإنجليزية- رؤية لسد الفجوات في برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية بالمملكة العربية السعودية، والأبحاث رزينة، وتتميز بالحداثة والإبداع، والتطرق لموضوعات متنوعة ومجالات عديدة، وهو ما يجعل منها إضافات نوعية ومهمة للمكتبة التربوية العربية، والباحثين في حاجة ماسة لها.
وأخيراً؛ أتوجه بجزيل الشكر وبالغ الامتنان؛ لكل من ساهموا في إخراج العدد؛ من الباحثات والباحثين؛ من المملكة العربية السعودية؛ الذين ساهموا بمعظم أبحاث العدد، ثم من المملكة الأردنية، والشكر موصول لكل المحكمين والإداريين؛ لجهودهم المتميزة، سائلاً الله أن يجزيهم خير الجزاء، ونكرر الدعوة للجامعات والمراكز العلمية والمؤسسات التعليمية؛ والباحثين والباحثات؛ في مختلف التخصصات التربوية والنفسية للتواصل والعمل المشترك، لبحث مختلف المشكلات التي تعاني منها جامعاتنا ومؤسساتنا التربوية، مؤكدين أن المجلة- وكما كانت- ستبقى مجلة علمية رائدة؛ هدفها خدمة الجميع؛ ونرحب بأي أفكار إبداعية، كما نشجع البحوث الفردية والجماعية؛ النظرية والميدانية، للارتقاء بالمستوى التربوي والنفسي، بما يسهم في نهضة أمتنا، سائلين الله أن يوفق الجميع، وأن يحفظ أمتنا العربية والإسلامية من كل سوء ومكروه، آمين.
والله ولي الهداية والتوفيق

رئيس هيئة التحرير

د. فهد صالح مغربه المعمري

---

فهرس المحتويات :

1. الممارسات الإدارية لإدارة التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في ضوء إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر الموظفين أنفسهم

سمية شعبان أبو قلبين

 

2. واقع الشفافية الإدارية لدى مديري ومديرات معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

وفاء تركي الغميز

 

3. الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء المدرسي في ضوء تقويم مهارات طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف

خالد بن سفر الثبيتي

 

4. واقع توظيف معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية لمواقع الويب التشاركية في ممارساتهن التدريسية، وتصور مقترح لتفعيلها

منى شباب المطيري

 

5. فاعلية استراتيجيتي مخطط الشكل الدائري والحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طلاب الصف السابع واتجاهاتهم نحو مادة العلوم في محافظة إربد

نذير معروف الرباع

 

6. أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن

إيمان مجلي عبد اللطيف العبيسات

 

7. واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط

خلود عبد الله السبيعي - رشدان بن حميد المطرفي

 

8. الجمود الفكري والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة الطائف

سعد رياض البيومي

 

9. دور مديري المدارس في التعامل مع المشكلات التي تواجه المعلم في سنة التجربة في المرحلة الابتدائية في مدينة عرعر

فهد بن عيد بن نزال العنزي

 

10. Bridging the gaps: EFL teacher preparation programs: A study in Saudi Arabian Context

Waleed Brahim Al-Abiky

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

التنزيلات

منشور

2019-12-30

كيفية الاقتباس

-. (2019). Table of Content: فهرس المحتويات. مجلة العلوم التربوية و النفسية, 3(32), 1. استرجع في من https://journals.ajsrp.com/index.php/jeps/article/view/2036

إصدار

القسم

محتوى العدد