إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • كفايات مُعلِّم اللغة العربيَّة للناطقين بغيرها

    آلاء فيصل عيسى ، عبدالباقي حسين الزعيل العبد
    52 - 64
    2022-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B160522
  • العولمة الثقافية وآثارها التربوية في الوطن العربي وسبل مواجهتها – دراسة نظرية تحليلية –

    محمود صالح نصيرات
    161 - 148
    2020-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N190520
  • اتجاهات المعلمين والمشرفين نحو تدريس العروض والقافية ضمن مقررات اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

    وفاء حافظ العويضي ، نجلاء مرزوق المطيري
    114 - 101
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N140420
  • مدَى امتلاك معلِّمي اللغة العربيَّة ومعلِّماتها الكفايات التعليميَّة اللازمة لتدريس النصوص الأدبيَّة بالمرحلة الثانويَّة ومدَى ممارستها في محافظة الزرقاء

    خديجة نواف الزواهره
    128 - 144
    2022-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.D021221
  • قِيَمُ التَّعَامُلِ مَع الآخَرِ المُتضمّنةِ فِي كُتُبِ اللُّغَةِ العَرَبِيَّةِ لِمَرْحَلَةِ التَّعْلِيمِ الأَسَاسِيّ فِي الأُرْدُنِّ

    هديل فيصل المشني ، عودة عبد الجواد عودة ابو سنينة
    89 - 116
    2022-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N160921
  • مؤثرات عربية وإسلامية في الأدب الماليزي الحديث

    روسني بن سامه ، بدر المنير بن محمد نور ، وان أزورا بنت وان أحمد ، عائشة بنت إسحاق
    124 - 113
    2017-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R281017
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-03-30
  • استخدام التقنية في تدريس مهارات الخط العربي

    وفاء حافظ العويضي ، أفراح سالم باقيس
    130 - 117
    2020-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F100520
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-09-29
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-11-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-07-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‎‎ ‎
    2017-03-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-09-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-02-29
  • أثر استخدام استراتيجية تنال القمر في تدريس مادة اللغة العربية على تنمية مهارة الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي

    عثمان ناصر منصور ، شوق أحمد مصطفى
    96 - 115
    2023-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q150922
  • أثر تطبيق مشروع رسومي الكارتونية تعلمني العربية في رفع مستوى التحصيل الدراسي للقواعد النحوية لتلميذات الصف السادس الابتدائي بمدرسة عراد الابتدائية للبنات

    إيناس إبراهيم الخالدي
    84 - 72
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E070617
  • مستوى مقروئية كتاب العربيّة الوظيفية لغير الناطقين بها في جامعة آل البيت

    سامي توفيق جميل الخزاعلة
    90 - 75
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.I071020
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-08-29
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-07-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2017-09-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    2017-03-30
  • تعليمية اللُّغة العربية وعلاقتها بتنمية مهارات التواصل التربوي: دراسة تحليلية لبعض النصوص اللغوية بالصف الثالث الابتدائي أنموذجاً

    عبداللاوي نجاة ، دين العربي
    122 - 111
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.J180620
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-02-28
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-10-25
  • الفروق في مهارات الإدراك البصري بين ذوي صعوبات القراءة وذوي التفريط التحصيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين

    زينب علي البناي
    64 - 81
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B030123
1 - 25 من 27 فقرة 1 2 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS