إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فاعلية استخدام صورة الاختيار القسري المطوّل كأسلوب بديل لصورة "ليكرت" في تحسين البناء العاملي للمقاييس النفسية

    عبد الحافظ قاسم الشايب
    129 - 149
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B041021
  • العنف اللفظي الممارس تجاه الطلبة المراهقين دراسة ميدانية مطبقة على عينة من طلبة التعليم ما بعد الأساسي بمدارس محافظة مسقط - سلطنة عمان -

    سالم محمد علي الغيلاني
    148 - 121
    2020-10-06
    DOI: 10.26389/AJSRP.S061217
  • اتجاهات طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء نحو استخدام تقنية المحاكاة في التعليم

    أحمد سامي النصير ، أحمد عبدالله الدريويش
    42 - 58
    2023-03-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C101122
  • دور مدير المدرسة في التنمية المهنية للمعلمين من وجهة نظر مديري المدارس في لواء بني كنانة

    يوسف محمد أبو علوش
    76 - 55
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y260320
  • العنف اللفظي في محيط الطفل الأسري ومدى أهمية ثقافة أدب الطفل في الحد منه

    سالم بن محمد بن علي الغيلاني
    168 - 151
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S150318
  • مدى فاعلية برنامج جسور التّعلم في تحسين عناصر العمليّة التّعليمية من وجهة نظر معلمي لواء المزار الشمالي

    فاطمة صالح علي الخطيب
    45 - 61
    2024-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F071023
  • واقع حوكمة التحول الرقمي ومعوقات تطبيقها في جامعة الأميرة نوره بنت عبد الرحمن من وجهة نظر القيادات الأكاديمية بكليتي التربية والإدارة والأعمال

    عهود طلال الحازمي
    1 - 25
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.U180823
  • اتجاهات معلمي اللغة العربية نحو استخدام استراتيجيات التدريس المتمايز في أثناء تدريس الوظيفة النحوية

    عبد الله بن يحيى دغريري ، عادل بن عبد الله منصور القحطاني
    75 - 56
    2021-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D240321
  • الكفايات النوعية لمعلمين ومعلمات الطلبة الموهوبين بمدينة جدة

    ابتسام رشاد عبد الله حميده
    52 - 36
    2018-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E221117
  • اتجاهات طلبة المدارس الأردنيين نحو تعلم الرياضيات باستخدام الموبايل:  دراسة تطبيقية

    عبد الله مصطفى العلاونه
    201 - 186
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A240919
  • دراسة علاقة اتجاهات المعلمين نحو التدريس من أجل الإبداع وتطورهم المهني

    حسين صالح أحمد آل عاشور ، هدى سعود الهندال
    178 - 160
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N171019
  • معوقات استخدام استراتيجيات التدريس المتمايز للطلبة في المدارس المتوسطة والثانوية للموهوبين والموهوبات بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

    هنوف بهيان محمد الحارثي
    66 - 44
    2018-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H230418
1 - 12 من 12 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS