إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • درجة توظيف معلمي المرحلة الأساسية في العاصمة عمان للتعليم الإلكتروني في التدريس من وجهة نظرهم

    حمده جمال المحاميد
    103 - 122
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M021021
  • العلاقة بين استخدام معلمي العلوم لاستراتيجية الصف المعكوس واتجاهاتهم نحو تنمية مهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في محافظة الخليل

    حنين محمود طه بستنجي
    95 - 72
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N101220
  • اتجاهات معلمي اللغة العربية وطلبة المرحلة الأساسية العليا نحو تطبيق برنامج محكات التفكير ومعوقات تطبيقه في الأردن

    فايزة أحمد سعادة
    21 - 1
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F220719
  • دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز مفاهيم التربية الإعلامية لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن خلال جائحة كوفيد- 19

    سلسبيل أديب حسّان ، مأمون أحمد ارشيد ، غيث حسن عبيدات
    99 - 80
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L040221
  • درجة توظيف استراتيجيات التعلم النشط – دراسة ميدانية على معلمي اللغة الإنجليزية في تربية لواء دير علا– الأردن –

    بيان عايد الغراغير ، عُلا عايد الغراغير
    73 - 58
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.B080920
  • واقع ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للتعليم المدمج وانعكاسه على تطبيق التعليم المتمايز من وجهة نظرهم في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل

    فريال عبدالعزيز محمد عمرو
    21 - 40
    2023-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R291222
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2024-07-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-12-29
  • دور مسرح الدمى في تنمية الجوانب الشخصية لدى طلاب المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في الأردن

    أسماء تيسير محمد العدوان
    83 - 67
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.A041219
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-02-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-07-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-01-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-08-27
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-06-28
  • دور القيادة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي المدارس الحكومية الأساسية بمحافظة طوباس من وجهة نظر المعلمين أنفسهم

    روان عبدالكريم الغوانمة
    28 - 44
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.G110623
  • فاعلية برنامج جسور التعلم في تدريس مادة العلوم في المرحلة الأساسية في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين

    سعاد يوسف حامد أيوب
    39 - 53
    2022-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D050821
  • واقع التعليم عن بُعد لمقررات العلوم واللغة الإنجليزية في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في الأردن

    ماجدة خلف السبوع ، عبد الرزاق عبد الحافظ الدلابيح ، أنس عدنان محمد عضيبات ، اياد محمد علي الصرايره
    34 - 21
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C080920
  • مدى امتلاك معلمي المرحلة الأساسية في مدارس تربية البادية الجنوبية مهارات الإدارة الصفية، وعلاقتها بمخرجات التعلم والعلاقات الاجتماعية بين الطلبة

    خالد هارون الرواضية
    62 - 38
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K120919
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-10-28
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-08-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-10-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-07-30
  • درجة ممارسة معلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية في الأردن للتدريس الفعال في ضوء معايير المجلس القومي الأمريكي لمعلمي الرياضيات (NCTM) من وجهة نظر المشرفين التربويين

    يوسف اسماعيل ناصر
    19 - 1
    2021-10-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.F110521
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-10-28
  • واقع استخدام التعلم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في مدارس محافظة البلقاء

    رانيا راتب سماوي
    159 - 145
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S220421
1 - 25 من 56 فقرة 1 2 3 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS