إبحث

إبحث ضمن النتائج

• فاعلية الجزاءات التأديبية في تقويم قصور المعلمات في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المديرات والمشرفات التربويات في مدينة الرياض

  موضي علي الجنوبي

  88 - 64

  2018-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M181017

• التعليم العالي والمهني وتمويله في ألمانيا والمملكة العربية السعودية (دراسة مقارنة)

  عليا بنت علي العقيلي ، منيرة بنت عبد الله القحطاني

  51 - 30

  2019-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.L180619

• أسباب الفجوة بين نتائج اختبار طلاب المرحلة الثانوية بالطائف وبين نتائج اختبار القدرات العامة والتحصيلي

  خالد سفر الثبيتي

  109 - 87

  2021-12-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.K200421

• التدخلات لتعزيز النمو التنفيذي لدى الأطفال والمراهقين

  أميمة المجاهد

  146 - 162

  2025-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J150625

• أهمية التعلم الإلكتروني في تدريس مقررات العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات

  سارة سعيد جبار المعاوي

  76 - 94

  2021-03-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.C151020

• الاضطرابات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم

  يارا عبدالرحمن الرباح

  158 - 179

  2022-12-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.E200722

• تقويم محتوى منهج العلوم للصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لتعليم العلوم

  روان ظافر علي الشهري

  55 - 38

  2018-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R180818

• واقع التخطيط للموارد البشرية في الجامعات الحكومية في مدينة الرياض

  فاطمة عبدالعزيز التويجري ، بشاير حمود المالكي ، زهرة علي مدخلي

  19 - 1

  2021-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.R031020

• التحديات التي تواجه مراكز الحي المتعلم في محو الأمية الرقمية في منطقة الرياض

  نوره سعد العريفي ، دلال عبدالله البتال ، أماني عبدالله الخضير ، تغريد فراج السبيعي

  93 - 115

  2022-11-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.K260522

• مستوى معرفة طالبات قسم الطفولة المبكرة بأساليب الدعم النفسي لاضطراب ما بعد الصدمة لدى الأطفال

  هاجر عبدالله آل قوت ، غادة صالح السدراني

  110 - 123

  2025-09-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B250525

• طيف التوحد ونوعه وعلاقته بدافعية تعلم مهارة التواصل اللفظي لدى الأطفال في مراكز التربية الخاصة من وجهة نظر أخصائيات النطق

  سهير حسني سمور ، محمد عمران صالحة

  119 - 137

  2022-01-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.M280621

• تضمين موضوعات التكنولوجيا ومعايير تعلمها بمحتوى مناهج العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم السعودية - دراسة وصفية -

  فهد محمد سعيد آل سعد

  37 - 19

  2018-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.F091017

• تَصَوُّر مُقْترَح للتَدَابِير الإعلامية والتربوية لمكافحة الجرائم الإرهابية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية

  محمد ناصر السبيعي ، حمدان محمد إسماعيل ، مرتضى عبد الرحيم محمد ، حماد محمد إبراهيم ، فهد صلاح جاد الرب

  63 - 40

  2020-09-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H230620

• تصور مقترح لتطوير تقويم تعلُّم الرياضيات للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء استراتيجيات التقويم البديل

  نوره عوضه الأسمري

  94 - 60

  2017-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.O210917

• الصعوبات التي تواجه دمج ذوي الإعاقة الحركية في التعليم النظامي بمرحلة الأساس بولاية جنوب دارفور (2018- 2019)

  عفاف محمد عكاشة محمد ، محمد على أحمد محمد أحمد ، عودة محمد عثمان عز الدين

  175 - 151

  2020-02-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A130719

• دراسة تحليلية لمقرر" لغتي الجميلة" للصفوف العليا من المرحلة الابتدائية في ظل قيم المواطنة الرقمية

  تغريد سعيد الرساسمه

  133 - 114

  2021-07-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.R110321

• Table of Content فهرس المحتويات

  ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏

  1

  2018-01-30

• الإشراف الذكي لتمكين المدرسة وتحسين الأداء التربوي: دراسة في التعليم العام السعودي

  مريم عبدالله اللحيدان ، مشاعل عسير العتيبي

  24 - 40

  2025-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R030725

• لسد الفجوات: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية دراسة في السياق السعودي

  وليد بن إبراهيم العبيكي

  207 - 191

  2019-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.W281019

• متطلبات النانوتكنولوجي في محتوى مناهج العلوم للمرحلة الإعدادية بجمهورية مصر العربية

  محمود إبراهيم عبد العزيز طه ، نجلاء فوزي إسماعيل القسط

  140 - 111

  2021-06-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.L240121