إبحث

إبحث ضمن النتائج

• دور قائدات المدارس في تطبيق أهداف برامج صعوبات التعلم من وجهة نظر معلمات صعوبات التعلم في مدينة الرياض

  أبرار عبد الله السلمان ، مها حمد الشيحة

  27 - 1

  2019-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.A080119

• اتجاهات طلبة صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية نحو استخدام نظام التعلُّم عن بعد في ظل انتشار جائحة كورونا (COVID-19) بدولة الكويت

  أحمد محسن السعيدي

  20 - 1

  2021-02-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y230920

• مدى استخدام الحاسب الآلي في تنمية استقلالية التعلم لدى طالبات صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهن

  مرام سعود آل مغيرة

  99 - 85

  2021-04-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.S281120

• الاضطرابات السلوكية لدى ذوي صعوبات التعلم

  يارا عبدالرحمن الرباح

  158 - 179

  2022-12-26

  DOI: 10.26389/AJSRP.E200722

• اتجاهات معلمي صعوبات التعلم نحو توظيف السبورة التفاعلية في العملية التعليمية ومعوقات استخدامها بسلطنة عمان

  أمل أحمد ناصر الرحبية ، محمد صبري شهرير سعد

  46 - 74

  2022-07-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.L301121

• مستوى الصلابة النفسية لدى معلمات الأطفال ذوي صعوبات التعلم في سلطنة عمان: دراسة وصفية

  رحمة بنت عبد الله المقبالي ، أحمد محمد جلال الفواعير

  92 - 75

  2020-10-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.J160520

• دمج ذوي صعوبات التعلم عبر التعليم الإلكتروني من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية في جنوب الخليل

  فريال عبدالعزيز عمرو ، مريم رفيق الحموري

  65 - 82

  2024-07-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.R270524

• تلميذات صعوبات التعلم بمدارس مدينة بريدة وعلاقتها ببعض المتغيرات: دراسة حالة

  مدينة حسين دوسه ، تماضر سعد العبيدان ، لطيفة عبد الله الصبيحي

  127 - 102

  2018-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M030518

• درجة معرفة معلمي الرياضيات بمظاهر صعوبات التعلم في الحساب (الديسكالكوليا) لدى الطلبة

  حسين متروك النجادات ، نسرين عبدالمجيد الفراهيد

  76 - 95

  2022-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R270922

• مستوى رضا أولياء أمور الطلاب ذوي صعوبات التعلم عن الخدمات الإرشادية المقدمة لأبنائهم في المدارس الابتدائية في منطقة المدينة المنورة

  ابراهيم عتيق الحربي ، محمد عبد الرحمن يوسف

  155 - 189

  2022-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B190921

• الذكاء الاجتماعي وعلاقته بالتكيف المدرسي لدى طالبات صعوبات التعلم من وجهة نظر مرشدات ومعلمات المرحلة الابتدائية بجدة

  امنيه ضيف الله العتيبي ، هديل بنت عبدالله أكرم

  75 - 50

  2020-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N180620

• واقع التعلم الإلكتروني في برنامج التعلم عن بعد في ظل جائحة كورونا المستجد "كوفيد 19" من وجهة نظر الطلبة في الأردن بين النظرية والتطبيق

  فيصل صالح فريح الجراح

  113 - 101

  2020-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.C310520

• أثر استراتيجية التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل في زيادة سعة الذاكرة العاملة لدى طالبات صعوبات التعلم بالصف الثالث الابتدائي بمدينة جدة

  نجود خالد الغامدي ، ماجد عبدالله الحارثي

  64 - 94

  2022-12-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.M030822

• الفروق في مهارات الإدراك البصري بين ذوي صعوبات القراءة وذوي التفريط التحصيلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين

  زينب علي البناي

  64 - 81

  2023-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.B030123

• مستوى المعرفة بمهارات تدريس الفهم القرائي المبنيّ على التدريس الفاعل لدى معلمات صعوبات التعلم بمدينة جدة

  وفاء يحيى مبجر ، ريم محمود غريب

  122 - 140

  2023-03-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.Y091122

• مستوى الصحة النفسية لدى الطلبة العُمانيين ذوي صعوبات التعلم أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر أولياء أمورهم

  مريم حافظ الهنائي ، سهيل محمود الزعبي ، زبيدة سليمان الشيباني

  72 - 89

  2024-04-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.S140224

• أثر برنامج قائم على استخدام أنماط التعلم في اكتساب المهارات الرياضية الأساسية وتنمية مهارات التفكير التخيلي لدى طلبة صعوبات التعلم في الصف الرابع الأساسي

  أميرة محمد نشوية ، عادل عطية ريان

  122 - 91

  2021-04-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.R241120

• درجة إلمام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمهارات الحاسوب التعليمي في مدينة الرياض

  سليمان إبراهيم العمران

  75 - 60

  2017-12-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S251017

• فاعلية برنامج تدريبي في تنمية مهارات اللغة التعبيرية والاستقبالية والتفاعل الاجتماعي لدى طلاب صعوبات التعلم في مدارس محافظة عجلون

  براء عزام علي القواقنة

  66 - 49

  2020-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B141019

• تقييم ممارسات الطلبة المعلمين في تدريس الرياضيات في غرف المصادر في الأردن

  محمد أحمد بعيرات ، هشام عبدالفتاح المكانيين ، زيدان الخمايسة

  139 - 154

  2025-05-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.R010425

• أثر اختلاف نمط التحكم في التطبيقات النقالة على تنمية التحصيل المعرفي لدى طلاب صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية

  مازن محمد معتاد السريحي

  183 - 200

  2022-03-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.S010921

• الخدمات الإرشادية وعلاقتها بالسلوك التوكيدي لدى طالبات صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية من وجهة نظر معلماتهن بالمدينة المنورة

  هلا مسعد المطيري

  141 - 161

  2022-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M210622

• فاعلية استخدام برنامج إرشادي على تعديل اتجاه الطالبات العاديات نحو الطالبات ذوات الصعوبات التعليمية في مدينة الرياض- دراسة تجريبية

  ميساء بنت عبد الله بن إبراهيم العياضي

  136 - 114

  2019-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M230319

• فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظريات تقرير المصير في تنمية مهارات اتخاذ القرار  لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم

  أحمد علي الجبالي

  79 - 62

  2020-03-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.J071019

• تقنين مقياس إلينوي للقدرات النفس لغوية لتشخيص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في البيئة الفلسطينية

  بشرى عزات البدوي ، نجمة محمود دخل الله ، محمود سمير عبيد ، سلام آسيا

  119 - 148

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.D220821