إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • أثر التفاعل بين نمط التحكم وأسلوب توجيه الأنشطة في برمجية الوسائط المتعددة على تنمية مهارات استخدام الإنترنت لدى طلاب المرحلة المتوسطة

    خالد محمد علي العيافي ، محمد زيدان عبد الحميد
    109 - 91
    2019-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K301218
  • الأسئلة الصفية الشفوية الشائع استخدامها لدى معلمي التاريخ وكيفية توجيهها والتعامل مع إجابات الطلبة في مديرية تربية الكرك

    ذكريات محمد جبريل الختاتنة
    117 - 100
    2021-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R050820
  • فاعلية برنامج إشرافي في تنمية مهارات الإشراف الإرشادي لدى مشرفات التوجيه الطلابي بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة

    أمجاد إبراهيم الشريف ، حنان عبدالرحيم المالكي
    35 - 56
    2025-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J300425
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-05-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-07-30
  • مراجعة نقدية لاستخدام مهارات المعرفة الرقمية كنمط قيادة تحويلية في سياق تربوي

    أنور سفر الحجيلي
    168 - 180
    2022-01-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R270721
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-29
  • واقع الكفايات المهنية لمعلمي التربية الخاصة العاملين مع اضطراب طيف التوحد بإمارة أبو ظبي في ضوء متطلبات الجودة

    أشرف محمد مصطفى ، مروة ماهر المليح
    70 - 84
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.R200623
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض فنيات علم النفس الإيجابي في خفض العجز المكتسب وتنمية التدفق النفسي لطلاب الجامعة المتأخرين دراسياً

    محمد سيد محمد عبد اللطيف
    186 - 154
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.S261120
  • احتياجات تدريبية مقترحة لإعداد وتنمية المعلم في ضوء مفهوم الأمن الشامل

    هنادي سعود القرشي ، سامية سعود القرشي
    220
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R090117
  • فاعلية استخدام التَعليم عَن بُعد في ظل جائحة كورونا في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر مدراء المدارس

    نضال علي الأسعد
    71 - 55
    2021-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L060621
  • واقع ممارسة الإدارة بالتجوال لدى مديرات مدارس تطوير بمدينة الرياض

    نوف أحمد الهويشل
    60 - 17
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N181118
  • دور الأنشطة غير الصفية في تأصيل قيم المواطنة وسبل ترقيته في التعليم ما بعد الأساسي الحكومي بسلطنة عُمان من وجهة نظر أخصائييها

    ناصر عبدالله محروس الصيعري
    67 - 88
    2023-10-25
    DOI: 10.26389/AJSRP.S100723
  • أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مقرر الفقه

    أحلام مرجي المحمدي
    124 - 95
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M300521
  • دور التقنيات التربوية في تحسين التحصيل الدراسي للطلاب دراسة مسحية على معلمات المرحلة المتوسطة بمدارس التعليم العام بشرق مدينة الرياض

    شادية بنت نجيب العتيبي
    131 - 103
    2019-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.O161218
  • الوعي بسمات شخصية المدمن وعلاقته بالاتجاه نحو الإدمان لدى عينة من طالبات الجامعة في ضوء متغيري (السنة الدراسية – مستوى تعليم الأب)

    ولاء بدوي محمد بدوي
    168 - 196
    2022-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B021121
  • التأصيل الإسلامي لأسباب وأساليب إدارة الصراع التنظيمي

    دلال دابس محمد الدعدي
    68 - 83
    2023-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D180123
  • مدى توافر متطلبات التدريس في مختبرات الحاسوب في المدارس الحكومية بمحافظة البلقاء من وجهة نظر الفنيين والمعلمين المختصين

    هند موسى الحمادين
    97 - 76
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.M290320
  • أثر برنامج معتمد على نظام القياس والتقييم والبرمجة (AEPS) في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

    ليث عماد الرنكوسي ، إيمان خليف الزبون
    78 - 96
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M260824
  • تحديات توظيف إحدى تقنيات الثورة الصناعية الرابعة (الواقع المعزز) في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات المجال الثاني بمحافظة جنوب الشرقية

    باسمة ناصر محمد المشايخية ، محمد مي
    75 - 59
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C220421
  • دور استخدام المدرس الجامعي لاستراتيجيات التدريس المتمركزة حول الطالب في تطوير مهارات الطالبات المعلمات في التربية الخاصة في تدريس اللغة العربية

    إيمان حسين أبو سليم
    26 - 1
    2019-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E111018
  • دور برنامج (كيف صنعت) في توجيه الطلاب الجامعيين لتنمية المعرفة الصناعية والاجتماعية

    إيمان محمد قطب ، علياء عبد الحكيم تجارالشاهي
    54 - 80
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K151021
  • مستوى وعي أولياء الأمور بأهمية رياض الأطفال في محافظة حفر الباطن

    روان علي الحربي
    67 - 88
    2023-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.B101022
  • أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي: دراسة وصفية على عينة من المراهقين والمراهقات ببلدة بيت حنينا

    حنين علي حسن البحر ، ياسمين "محمد فتحي" عبد الفتاح صندوقة
    83 - 71
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.H170320
  • تأثير نقص المشرفين التربويين في مديرية تربية وتعليم القدس على جودة التدريس

    ديمه يوسف عطون ، إبراهيم عرمان
    19 - 33
    2024-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D280424
1 - 25 من 39 فقرة 1 2 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS