إبحث

إبحث ضمن النتائج

• تقييم جودة الخدمات التعليمية في معهد الإرشاد الإسلامي بإندونيسيا من وجهة نظر الطلاب

  عبدالمالك كريم امرالله ، ياسر صالح محفوظ باخبازي

  62 - 77

  2022-09-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.B100122

• الْأَسَالِيبُ الْحَدِيثَةُ لِتَقْوِيمِ مُخْرَجَاتِ التَّعَلُّمِ فِي مُؤَسَّسَاتِ التَّعْلِيمِ؛ مُنَاقَشَةٌ نَظَرِيَّةٌ

  هدى عبدالله الزهراني

  92 - 101

  2023-06-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.H020123

• تقييم المواقف السائدة من المعلمين ومديري المدارس نحو البرامج التعليمية للطلاب الموهوبين في المدارس الابتدائية

  يحيى بن علي حمدي

  121 - 103

  2021-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H170721

• تقييم سلسلة كتب اللغة الإنجليزية "المسافر" في المدارس الثانوية السعودية: من وجهات نظر معلمي اللغة الإنجليزية

  نورا مسفر العلياني

  134 - 118

  2017-11-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.N210917

• قضية التقويم البديل في تعليم اللغة العربية بين مؤيد ومعارض من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المملكة العربية السعودية

  وفاء بنت حافظ العويضي ، جالية بنت حسن زيدان الحريصي

  101 - 81

  2020-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.L020520

• تصورات طلاب الجامعات اليمنية حول تدريبهم العملي والتدريب الداخلي في برامج الترجمة

  أزهار عبدالرحمن راوح ، محمد عبده المخلافي

  105 - 119

  2025-07-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.I050325

• تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه

  ظبية جارالله فلاح القحطاني

  1 - 31

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.D060921

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-09-30

• الإمكانات التقنية للحاسب الآلي في إثراء التصميم الإعلاني لدى الطالبات الموهوبات في مدرسة دار العلوم بمدينة الرياض

  حنان صالح الغماس

  77 - 57

  2019-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H260918

• تقييم فعالية برنامج إثرائي باللغة الإنجليزية باستخدام لغة الإشارة للطلاب الصم

  سحر زيدان زيان ، منصور هباش

  167 - 151

  2020-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.D221219

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-05-29

• واقع تفعيل جدار البيانات الإلكتروني (DATA WALL) في منصات التعلم الإلكترونية من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة

  مصلحة راشد اللهيبي ، رنا عاطف سبحي

  53 - 70

  2023-12-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.L190923

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2021-07-28

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-02-28

• تقييم التجربة الأردنية في التعليم المتمازج/بالتناوب عن بعد (منصة درسك) وحضوريا لمواجهة جائحة كورونا خلال العامين 2020-2021 التحديات، الإيجابيات، السلبيات

  أحمد مصلح حزين

  72 - 94

  2022-07-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A010122

• قياس أثر كيفية تقييم أعمال الطلبة في تنفيذ الواجبات المنزلية خلال عملية التعلم عن بعد في مادة الحاسوب ومتابعة مدى فعاليتها في تطوير التحصيل الدراسي

  جاد سلطي الربضي

  127 - 106

  2021-11-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.E170521

• Table of Content فهرس المحتويات

  -

  1

  2020-02-29

• التفاعل بين أنماط الدعم وأساليب التصميم البصري ببيئة تدريب إلكتروني وأثره في تنمية مهارات إنتاج المحتوى الرقمي المعزز للمعاقين سمعياً والاتجاه نحو الرقمنة لدى معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة

  رهام حسن محمد طلبه ، طارق عبد المنعم عبد الفتاح حجازى

  169 - 130

  2021-07-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.S020221

• تأثير تطبيق استراتيجية تدريس مبنية على أفصاص الدماغ على ذوي الإعاقة الفكرية– دراسة حالة على عينة من طلبة ذوي الإعاقة فكرية ومتلازمة تشارج –

  مشعل عبد الله المقري

  186 - 172

  2019-10-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M270119

• الذكاء الاصطناعي في التعليم الرؤية المستقبلية

  زهور محمد عريشي

  142 - 156

  2025-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M181224

• اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة جازان نحو توظيف أدوات التعليم الإلكتروني "منصة البلاك بورد" في العملية التعلمية تماشيا مع تداعيات فيروس كورونا

  بتول عبد الباقي عبد الله السعيد

  19 - 1

  2020-10-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.B220720

• تقويم جودة معايير الاعتماد لبرامج إعداد المعلمين بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية

  محمد علي المحيا

  44 - 1

  2020-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H141119

• مواقف الطلاب السعوديين الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه اللهجتين الأمريكية والبريطانية

  ايمان ناصر العنزي

  249

  2017-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E140317