إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • أثر استخدام التقنيات الحديثة القائمة على النظرية الاتصالية لتنمية مهارات تلاوة القرآن الكريم لدى طلبة نظام المقررات بالمملكة العربية السعودية

    أيمن عايد محمد ممدوح ، عيسى أحمد الفيفي
    42 - 25
    2020-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B211219
  • تصور تصميمي لخطة تدريبية مقترحة وفقا لنموذج ASSURE لأخصائيي مصادر التعلم في محافظة مسقط لتوظيف موقع Facebook لتحقيق آليات التسويق الحديثة لخدمات المعلومات في المكتبات ومراكز المعلومات خلال جائحة كورونا

    عبد المطلب بن شرف الموسوي ، داوود عبد الملك الحدابي ، تونكو بدرية بنتي تونكو أحمد ، محمد الطاهر عثمان مكي
    104 - 91
    2021-07-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M140221
  • مدى ملاءمة تطبيق نظام الجدارات في معهد التدريب الإنشائي بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي – الكويت دراسة مقترحة (دراسة حالة أقسام الهندسة المدنية)

    أحمد جوهر نصيب
    29 - 44
    2023-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.C070223
  • الكشف عن الأداء التفاضلي لفقرات اختبار محكي المرجع لمقرر تفاضل وتكامل (1) وفق النظرية الحديثة؛ للطلبة بجامعة صنعاء وفقاً لمتغيرات (النوع، النظام، الكلية)

    سوسن حسن أبو هادي ، وفيق علي عالم
    1 - 21
    2023-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C171222
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-06-30
  • تداول الأساليب الإشرافية النظرية الفردية والجماعية في العمل الإشرافي التربوي

    ابتهاج عبدالحكم البكري
    15 - 30
    2023-12-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B260923
  • نظرية إمكانيات الفعل وإمكانيات الفعل التعليمية

    أمل بنت عبد الله آل إبراهيم
    125 - 116
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L221120
  • درجة ممارسة استراتيجيات التعلم النشط خلال التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبات الخريجات من كلية التربية بجامعة حائل

    وفاء محمود عياصرة
    88 - 70
    2019-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.W280219
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-05-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-11-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-10-29
  • ديداكتيك الدرس الحديثي في التعليم الإلكتروني وسؤال الجودة؛ دراسة وصفية تحليلية لحالة التعليم الجامعي بالمغرب

    زينب أبوعلي
    96 - 106
    2022-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.N290621
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-07-28
  • استخدام نظرية الاستجابة للمفردة في تقدير الخصائص السيكومترية للاختبار المركزي لمادة العلوم للصف الثالث المتوسط بالمدينة المنورة

    عيسى بن سلامه بن صبيان الحجوري
    99 - 75
    2020-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E220719
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-07-30
  • معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تدريس الاجتماعيات بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين بمنطقة عسير بالسعودية

    حسن شداد الأسمري
    36 - 16
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H150617
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-03-31
  • مستوى استخدام استراتيجيات قبعات التفكير الست وجودة الأداء لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة العلوم التطبيقية الخاصة

    محمد أحمد الحراحشة ، عبدالله محمد الخطيب
    76 - 55
    2017-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M240617
  • ترجمة بحث: (دور الأنشطة اللاصفّية في التكوين الوجداني والأخلاقي للطلبة في جامعتي أكتوبي، وأورينبورغ بروسيا وكازاخستان)

    عبد الله بن أحمد العنزي
    144 - 127
    2019-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E051218
  • الأسس والمبادئ النظرية للحوكمة ومتطلبات تطبيقها في التعليم العام بالسودان

    محمد حسن بشير
    45 - 27
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M051018
  • أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات

    عيسى سلامة الحجوري ، محمد محمود عبد الوهاب
    98 - 115
    2024-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R210523
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-07-30
1 - 22 من 22 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS