إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • فاعلية استخدام استراتيجية روبنسون (SQ3R) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي بمقرر لغتي الخالدة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

    ياسمين محمد حارثي
    131 - 114
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M260320
  • فاعلية رواية القصة الرقمية في تنمية بعض مهارات التواصل اللغوي في اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة جدة

    غادة عبد الرحمن عبد الله الطويرقي
    51 - 23
    2020-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.G111119
  • تصور مقترح لتطوير تقويم تعلُّم الرياضيات للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية في ضوء استراتيجيات التقويم البديل

    نوره عوضه الأسمري
    94 - 60
    2017-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.O210917
  • مشكلات إدارة الصف التي تواجه معلمات الطفولة المبكرة

    شريفه سعد الغامدي
    24 - 43
    2024-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S060224
  • فاعلية التدريس بنموذج قائم على التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مادة العلوم لدى طالبات الثاني المتوسط في بيشة بالمملكة العربية السعودية

    أسماء حسين محمد العويض
    76 - 54
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H080420
  • أثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب (WebQuest) في تنمية التفكير البصري في مقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة الرياض

    نورة بنت شبيب بن شايع أبوجلبه
    56 - 38
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N130417
  • فاعليـة نموذج فراير في تعـديـل التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة تبوك- السعودية

    مريم ضويحي سالم الحربي
    81
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M070417
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-05-29
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2018-05-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-10-29
  • فاعلية استراتيجية الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد والتعلم في مادة التفسير لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مدينة الباحة

    سعديه سعيد أحمد
    150 - 129
    2018-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S250318
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-11-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    2017-05-30
  • جودة الحياة وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية بمنطقة عسير

    عبد الله سعد آل حاضر
    186 - 164
    2021-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H240221
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-11-28
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-03-30
  • تقويم كتب الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء نموذج فان هيل (Van Hiele) للتفكير الهندسي

    محمد نجر العتيبي
    72 - 46
    2019-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.MM261018
  • فاعلية استراتيجية (PQ4R) في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي في مقرر اللغة الانجليزية لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مدينة جدة

    ميسون عبد العزيز دخيل ، وزيره فرج الله السلمي
    138 - 123
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.R210920
  • أسباب تدني التحصيل الدراسي لدى الطلبة المرحلين في المدارس المتوسطة بمدينة الموصل من وجهة نظر الطلبة للعام الدراسي (2017- 2018)

    علي داخل جبر ، علياء صبحي أحمد
    85 - 66
    2018-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A300818
  • أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين أداء طلبة الصف الثامن في فهم المقروء ودافعية التعلم

    أنور عبد الكريم مطر العزام
    154 - 143
    2020-02-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.N071019
  • فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية

    سلطان بن هايف محمد الحربي
    23
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.P030417‎‎
  • دليل مقترح لتعليم وحدة العالم العربي والإسلامي لطالبات الصف الثاني المتوسط بالمملكة العربية السعودية في ضوء نموذج مارزانو لأبعاد التعلم

    إيمان سالم بارعيده ، بتول فيصل الغامدي
    97 - 85
    2020-10-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.E020520
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-07-30
  • واقع الخدمات الإرشادية كما تدركها طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة وحاجاتهن الإرشادية

    ساره عواد أحمد السناني ، محمد عبد الرحمن يوسف
    107 - 132
    2022-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R251021
  • واقع تنمية مهارات التفكير الابتكاري في منهاج الفنون التشكيلية من وجهة نظر معلمات الصف الثالث الأساسي

    رقية بنت عيسى بن محمد البلوشية
    84 - 69
    2021-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K150421
1 - 25 من 40 فقرة 1 2 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS