إبحث

إبحث ضمن النتائج

• تقييم برنامج الدكتوراه في كلية التربية بجامعة الملك خالد في ضوء معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدكتوراه

  ظبية جارالله فلاح القحطاني

  1 - 31

  2022-05-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.D060921

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2022-05-29

• فهرس المحتويات

  -

  1

  2025-04-30

• رؤية مقترحة للأولويات البحثية لرسائل الدكتوراه في الإدارة التربوية في جامعة طيبة والجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

  مها صالح سعد اليحيان ، وفية عثمان الصبحي ، نورة محمد الجمعة

  21 - 39

  2025-04-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.E031024

• التحديات التي تواجه طالبات الدراسات العليا العاملات في القطاع الخاص

  ريا عبدالله الحماد ، فاطمة جابر الشهري ، عهود سعود الشمري ، عواطف إبراهيم الصقري

  107 - 122

  2024-04-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.R270124

• الالتزام بالمعايير الأخلاقية للبحث العلمي وعلاقته بالإبداع في البحوث النفسية والتربوية في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية: دراسة استكشافية

  بشرى إسماعيل أحمد أرنوط

  51 - 21

  2019-01-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.B311218

• واقع تطبيق رؤساء الأقسام الإدارية في الجامعات الحكومية بمنطقة الرياض لاستراتيجيات الإدارة المرئية في ضوء رؤية المملكة 2030م

  ريـم بنت ثـابت محمد بني زيد القحطاني

  29 - 1

  2019-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.Q180619

• دور وزارة الشباب في حماية الشباب الأردني من الفكر المتطرف من وجهة نظر طلبة الجامعة الأردنية

  حسن ممدوح خواج

  24 - 1

  2021-12-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.N130621

• الأداء المهني لمعلم العلوم الطبيعية في ضوء معايير الاعتماد المدرسي

  عبد الكريم بن صديق البرناوي ، أمل محمود علي

  25 - 1

  2019-02-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.B151018

• نظرية إمكانيات الفعل وإمكانيات الفعل التعليمية

  أمل بنت عبد الله آل إبراهيم

  125 - 116

  2021-04-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.L221120

• حاجات التطوير المهني لمعلمي العلوم الطبيعية

  عبد الكريم بن صديق البرناوي ، أمل محمود علي

  66 - 50

  2019-02-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.K151018

• واقع إدارة الأزمات في جامعة العلوم الإسلامية العالمية من وجهة نظر الطلبة – الأردن

  أنس عدنان عضيبات

  15 - 1

  2020-09-29

  DOI: 10.26389/AJSRP.A290420

• تأثير تنظيم نسبة الطلاب المسارية على ناتج التعلم المعرفي لمقررات مسار العلوم الطبيعية في المدارس أحادية المسار

  محمد مفرح الشهراني

  20 - 32

  2023-10-25

  DOI: 10.26389/AJSRP.C190723

• واقع الصمت التنظيمي لدى قادة المدارس الابتدائية الحكومية للبنين بمدينة بريدة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين

  عبدالرحمن سليمان الشلاش

  1 - 28

  2022-10-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.S160322

• هندرة الكفايات القيادية تبعاً لبعض اتجاهات القيادة المعاصرة: دراسة ميدانية على القياديين في وزارة التربية – الكويت

  حنان محمد الغضوري

  18 - 1

  2020-08-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.H100220

• مستوى التدافع لدى طلبة الدراسات العليا العاملين في مجال التدريس بمحافظة الأحساء في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية

  سيد إبراهيم علي

  98 - 119

  2022-06-27

  DOI: 10.26389/AJSRP.H060422

• الاتجاهات نحو جودة التعليم بقسم التربية الخاصة لجامعة المجمعة في المملكة العربية السعودية

  السيد يحيى محمد

  164 - 142

  2018-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.S310518

• تقويم جودة معايير الاعتماد لبرامج إعداد المعلمين بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية

  محمد علي المحيا

  44 - 1

  2020-06-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.H141119

• المسؤولية الاجتماعية بجامعة الملك سعود وعلاقتها بالرضا الأكاديمي من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا

  إبراهيم ناصر سعود المعطش

  1 - 18

  2025-08-30

  DOI: 10.26389/AJSRP.M080525

• الممارسات الإدارية لإدارة التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في ضوء إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر الموظفين أنفسهم

  سمية شعبان أبو قلبين

  24 - 1

  2020-11-21

  DOI: 10.26389/AJSRP.S080819

• استخدام المعادلات السيكومترية في معالجة رسائل الماجستير والدكتوراه في الجامعات السودانية بالعاصمة الخرطوم خلال الفترة (2015- 2020)

  عبد الله محمد عبد الله ، عمر إبراهيم أحمد

  122 - 140

  2022-01-28

  DOI: 10.26389/AJSRP.R220621