إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • تحول طلبة جامعة الملك سعود نحو التعليم عن بعد في ظل أزمة فيروس كورونا (COVID19) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء بعض المتغيرات

    هيفاء علي العنزي
    55 - 27
    2021-01-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.H160620
  • مستوى التراجع التنظيمي في مكاتب التعليم بمحافظة جدة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمشرفات

    حسين ناصر محمد محرق
    1 - 31
    2022-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H280821
  • واقع الإشراف التربوي في مدينة نجران من وجهة نظر معلمي وقائدي المدارس الثانوية واتجاهاتهم نحوه

    ناصر سالم ال عقيل
    21 - 1
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L150421
  • معوقات التدريس الإبداعي لدى معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في المدينة المنورة من وجهة نظرهم

    تغريد بنت مسلم عتيق الجهني ، إبراهيم بن عوض الله رجاء العوفي
    24 - 43
    2022-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.J290921
  • تحسين مستوى الكتابة التأملية في ملفات خبرة مساقي التربية العملية تر 359 وتر 369 في كلية التربية بجامعة بيت لحم

    خليل عبد القادر عيسى ، نتالي نبيل طوباسي
    106 - 87
    2018-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K060718
  • قلق المستقبل لدى معلمي التربية الخاصة في ظل جائحة كوفيد 19

    سهير ممدوح التل
    188 - 165
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.U020521
  • متطلبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس الرياض بالمملكة العربية السعودية بما يزيد من فاعلية القرارات التربوية

    سعد قابل عيضه الربيعي
    20 - 1
    2019-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S030918
  • البحث الإجرائي لدى معلمات اللغة العربية بالتعليم العام: دراسة في الوعي، وطبيعة الخبرة، ومستوى التطبيق

    نبيلة طاهر التونسي
    66 - 49
    2021-04-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.C121120
  • درجة توظيف معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في مديرية تربية الزرقاء الأولى لأدوات التقييم البديل من وجهة نظرهن أنفسهن

    منيرة أحمد عبد الأسعد
    74 - 95
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q280722
  • المهارات التدريسية لمدرس التربية البدنية وأثرها على دافعية التعلم لدى الطلاب

    ميسم طارق عبد الرزاق جاسم المفرجي
    91 - 77
    2021-06-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.M160121
  • درجة ممارسة مديري مدارس التربية والتعليم لقصبة المفرق للمهارات القيادية من وجهة نظر المعلمين

    عماد خلف حراحشة
    21 - 1
    2020-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B140120
  • دور المدرسة الثانوية في وقاية الطالبات من المهددات الفكرية من وجهة نظر معلمات التربية الإسلامية بمنطقة مكة المكرمة

    لينه محمد حامد السليماني
    26 - 1
    2019-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L160719
  • درجة إسهام النموذج الإشرافي في تمكين مدارس مكتب تعليم الواحة بجدة من ممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس

    عفراء أحمد شويلان ، هناء محمد أبو العلا ، عائشة علي الأسمري ، رشا عزت أحمد ، هند هضيبان الجهني
    1 - 21
    2025-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.H200424
  • غموض الدور وعلاقته بالضغوط النفسية لدى المرشدين الطلابيين بمدينتي مكة المكرمة وجدة

    جهاد سليمان منشي
    173 - 156
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.J071219
  • درجة ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في مديرية قصبة المفرق/ الأردن لمهارات الاتصال الفعال من وجهة نظرهم

    فاطمة علوان الجمعان
    166 - 150
    2019-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.F101218
  • دور الإدارة المدرسية في تنمية الإبداع لدى معلمي الحاسوب في مدارس محافظة المفرق بالأردن من وجهة نظرهم

    ميسون احمد المجالي
    226
    2017-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M140317
  • مستوى استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتطبيقات التعليمية في دعم تحصيلهم الدراسي

    عبدالعزيز مساعد الاحمري ، تركي عبدالله القريني
    56 - 78
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R220922
  • التصورات والفاعلية الذاتية نحو التكامل بين العلوم والرياضيات لدى المعلمين بمنطقتي نجران وجازان في المملكة العربية السعودية

    يحيى علي أحمد فقيهي
    44 - 22
    2019-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Y070319
  • السمات الشخصية للمعلمين وعلاقتها برضاهم الوظيفي في سلطنة عمان

    هلال شامس حمد الذهلي ، نصرة صالح عبدالله العبري
    137 - 162
    2023-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.L191022
  • درجة تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس محافظة المجاردة وعلاقتها بتحسين الأداء المدرسي

    عبدالله معيض عبدالله الشهري
    33 - 1
    2018-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A010318
  • أهمية تقنية الهولوجرام في تدريس طالبات المرحلة الثانوية في مكة المكرمة في ضوء رؤية المملكة 2030

    عفاف راضي اللحياني ، انجود عبيد العتيبي
    77 - 64
    2020-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N030520
  • درجة امتلاك موظفي وزارة التربية والتعليم في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم أنفسهم

    عصام رضوان سلامة الكساسبة
    1 - 22
    2022-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B280721
  • الأسئلة الصفية الشفوية الشائع استخدامها لدى معلمي التاريخ وكيفية توجيهها والتعامل مع إجابات الطلبة في مديرية تربية الكرك

    ذكريات محمد جبريل الختاتنة
    117 - 100
    2021-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R050820
  • الاحتياجات التدريبية اللازمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية التابعة لمركز الغرب بمدينة الرياض

    بيان بن بين بن صهنات العتيبي
    129 - 109
    2018-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B110218
  • مهارات الإرشاد النفسي لدى المرشدات بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم

    غادة الأمين أحمد
    30 - 44
    2024-04-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.G060124
1 - 25 من 428 فقرة 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS