إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • رعاية الأشخاص ذوي الإعاقة في ضوء أهداف التنمية المستدامة 2030: دراسة حالة سياسات وزارة التنمية الاجتماعية الفلسطينية

    سهى زهير تفال
    162 - 147
    2021-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S040421
  • دور الممارسات الإشرافية لمديري المدارس في التنمية المهنية للمعلمين الجدد في مدارس التعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق من وجهة نظر المديرين والمعلمين الجديد

    محمد بن إبراهيم آل سميح
    54 - 32
    2017-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S250517
  • استخدام المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر (MOOCs) في التنمية المهنية لمعلمات العلوم في مدينة جدة

    منيرة محمد الرابغي
    126 - 95
    2019-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M291118
  • واقع الدور التربوي للمدرسة الثانوية بمنطقة حائل التعليمية في تحقيق الأهداف الاجتماعية للتنمية المستدامة من وجهة نظر معلماتها

    نوادر مربح الزبني ، نجلاء محمد الحضيف
    44 - 66
    2023-02-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.E241022
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-27
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-05-29
  • تصور مقترح للحد من ارتفاع معدلات الطلاق في منطقة الجوف في ضوء دور بعض المؤسسات الاجتماعية

    نعيمة عمر الدرعان ، آمال محمد عبد المولى ، رندا حمود العوفي
    110 - 84
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.N260220
  • أثر استخدام إستراتيجية التعلم التخيلي في تدريس التربية الاجتماعية والوطنية على تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف السادس في المملكة العربية السعودية

    سعد عايض سعد الحارثي
    15 - 1
    2017-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.S180717
  • فاعلية برنامج إرشادي وقائي في كفاية المعرفة بطبيعة الإعاقة للحد منها من قبل المرأة الفلسطينية

    كمال عبد الحافظ محمود سلامة
    134 - 116
    2018-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K241217‎‎
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-11-28
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2025-05-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-02-28
  • تقييم المشاكل التي تواجه الاستثمار في مدرسة (روح ومرح) للحضانة في المملكة العربية السعودية

    أفراح سعد الجنيبي
    199 - 162
    2021-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E090521
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2020-12-30
  • العمل التطوعي ودوره في تنمية المهارات القياديّة لدى طلبة المدارس في مديرية الطيبة والوسطية بمحافظة إربد

    بشرى وليد الشريدة
    16 - 1
    2020-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B050320
  • البدائل المقترحة لتمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية على ضوء تجارب بعض الدول المتقدمة

    علي بن عبدالله الشنيفي
    90 - 70
    2018-04-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A170218
  • الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بالاتزان الانفعالي لدى المسنين في محافظة أريحا

    فدوى عبد الله الحلبية ، مروان فخري سعيد
    167 - 142
    2021-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H190621
  • دور برنامج (كيف صنعت) في توجيه الطلاب الجامعيين لتنمية المعرفة الصناعية والاجتماعية

    إيمان محمد قطب ، علياء عبد الحكيم تجارالشاهي
    54 - 80
    2022-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.K151021
  • تطوير سياسة القبول في الجامعات السعودية لتحقيق القدرة التنافسية في ضوء التجارب العالمية "تصور مقترح"

    حواء بنت محمد بن علي القرني
    33 - 1
    2018-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H030618
  • فاعليَّة بطاريّة الذّاكرة والانتباه في مقياس لايتر-3 في الكشف عن اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب (ADHD)

    زين أكرم أبو لبن ، أحمد محمود الثوابيه
    121 - 137
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L190922
1 - 21 من 21 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS