إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • تطوير الموظفين المكلفين بالولاية والمنطقة: معرفة ومهارات المعلم

    منال صالح الشيبلي
    127 - 120
    2018-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M030618
  • الاحتياجات اللغوية اللازمة لتطوير أداء معلمات اللغة العربية في ضوء وثيقة معايير الترخيص المهني للمعلمين بالسعودية من وجهة نظر معلماتها ومشرفاتها بالمدينة المنورة

    أشواق عبد الله فهد الحربي ، خديجة محمد عمر حاجي
    1 - 38
    2021-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.R300521
  • انعكاسات مشاركة المعلمين في منصة التوأمة الإلكترونيةعلى تطورهم المهني والشخصي في الأردن

    نجود يوسف العنانبة
    96 - 104
    2023-07-28
    DOI: 10.26389/CCDN
  • انعكاسات مشاركة المعلمين في منصة التوأمة الإلكترونيةعلى تطورهم المهني والشخصي في الأردن

    نجود يوسف العنانبة
    96 - 104
    2023-07-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B160223
  • تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية العالمية للتعليم

    وردة علي الرزوق ، حميدة أحمد الزكري ، فاطمة عبدالله البشر
    45 - 57
    2025-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D260824
  • القدرة التنبؤية لليقظة الذهنية في الاحتراق النفسي للمعلمين في المدارس الدامجة في محافظة الكرك

    أسماء عبدالوهاب الختاتنة ، ميكائيل إبراهيم
    2025-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.N110725
  • أثر أنماط القيادة التحويلية في الأداء الوظيفي لمعلمي مدارس الحلقة الثانية بمحافظة مسقط في سلطنة عُمان: دراسة تحليلية

    أمل سيف الحميدي
    1 - 22
    2025-10-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.L260225
  • مستوى استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية للتطبيقات التعليمية في دعم تحصيلهم الدراسي

    عبدالعزيز مساعد الاحمري ، تركي عبدالله القريني
    56 - 78
    2023-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R220922
  • أثر التماثل التنظيمي في الالتزام التنظيمي لدى معلمي مدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان : دراسة ميدانية

    سعيد راشد علي الشهومي ، داود عبدالملك يحيى الحدابي ، عبدالمجيد محمد عبدالوهاب الضابا
    1 - 30
    2021-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D120820
  • مراجعة نقدية لاستخدام مهارات المعرفة الرقمية كنمط قيادة تحويلية في سياق تربوي

    أنور سفر الحجيلي
    168 - 180
    2022-01-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R270721
1 - 10 من 10 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS