إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • واقع التدريب عن بعد في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر المعلمين

    يحيى محمد الرمامنة ، عبد الله صالح الدرايسه ، سلطان علي السعدي
    42 - 26
    2021-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.D250821
  • واقع التدريب عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في مدينتي الرياض والدمام

    عبدالله محمد الشايع ، أفنان علي محمد الوادعي
    14 - 29
    2023-12-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E021023
  • التحديات التي واجهت معلمات رياض الأطفال الخاصة في تطبيق التعلّم عن بعد خلال جائحة كورونا بالعاصمة عمّان وسبل مواجهتها مستقبلاً

    صفاء حسني الصوي ، حارث عبود
    1 - 25
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.C050622
  • معوقات تدريب الموظفات الإداريات – دراسة ميدانية على الموظفات الإداريات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – الرياض –

    حصة فهد العمر ، سارة سامي العسكر ، فاطمة عبدالعزيز التويجري
    18 - 1
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A060620
  • التدريب الإلكتروني من خلال المنصات الإلكترونية الفرص والتحديات

    رفيدة عدنان الأنصاري
    55 - 35
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200920
  • مستوى معرفة طالبات قسم الطفولة المبكرة بأساليب الدعم النفسي لاضطراب ما بعد الصدمة لدى الأطفال

    هاجر عبدالله آل قوت ، غادة صالح السدراني
    110 - 123
    2025-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.B250525
  • واقع التعليـم والتدريـب التقنـي والمهني ومدى ملاءمته لمتطلبات النوع الاجتماعي من وجهة نظر الطلبة في قصبة السلط: محافظة البلقاء بالأردن

    هند موسى الحمادين
    55 - 27
    2020-08-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.H140320
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-29
  • دور مديري المدارس في تنمية قدرات المعلمين لاستخدام التعليم الإلكتروني في مدارس لواء الموقر الثانوية من وجهة نظر المعلمين

    عائشة فنخير عطالله الرويشد الزبن
    130 - 148
    2022-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S240222
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-11-30
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-02-27
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-05-29
  • واقع التطوير المهني لمعلّمي المدارس الرسمية في لبنان ومعوقاته من وجهة نظر عينة من المديرين: تدريب المعلمين في محافظة بيروت نموذجًا

    علي حبيب مهنا
    23 - 40
    2025-06-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.E080125
  • واقع تدريب الموارد البشرية في مديرية التربية والتعليم بمحافظة الوسطى بسلطنة عمان من وجهة نظر الموظفين

    منصور عبدالله سالم الجنيبي
    17 - 35
    2023-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.M110623
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-27
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-12-26
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-09-30
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-12-30
  • استخدام المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر (MOOCs) في التنمية المهنية لمعلمات العلوم في مدينة جدة

    منيرة محمد الرابغي
    126 - 95
    2019-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M291118
  • تعزيز أداء واتجاهات طلبة الدبلوم التربوي تخصص معلم علوم نحو التخطيط للتدريس باستخدام نموذج التلمذة المعرفية

    سوزان محمود أبو هدرة
    163 - 141
    2019-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.H120119
  • علاقة الذكاءات المتعددة وأثرها على التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بحوطة بني تميم

    أمل حسيب خاطر إبراهيم ، بدرية عبدالرحمن السعيد
    144
    2017-03-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.A160117‎‎
  • اتجاهات أعضاء هيئة تدريس الرياضيات بالجامعات السعودية نحو استخدام منصة Blackboard في التعليم الجامعي واحتياجاتهم التدريبية

    صفا أحمد المزروعي ، أفراح حافظ العويضي
    160 - 132
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R190521
  • درجة الرضا عن البرامج التدريبية عبر المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات تطوير الذات والتدريب من خلالها لدى طلبة جامعة طيبة

    رفيدة عدنان الأنصاري
    45 - 26
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C060120‎
  • التحديات التي واجهت معلمات رياض الأطفال مع التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا

    فاطمة علي الحربي
    82 - 103
    2023-05-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.B161222
  • فاعلية برنامج تدريبي لإكساب المعلمات مهارة تصميم الأنشطة التعليمية التفاعلية باستخدام تطبيق Smart Notebook وتوجهاتهن نحوه في مدارس مديرية تربية طولكرم

    علي زهدي شقور ، مرام أحمد بدير
    144 - 124
    2021-09-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R060721
1 - 25 من 29 فقرة 1 2 > >> 

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS