إقفز إلى المحتوى الرئيسي إقفز إلى قائمة التنقل الرئيسية إقفز إلى نهاية الموقع
مجلة العلوم التربوية و النفسية
  • الرئيسية
  • حول المجلة
    • الأهداف والنطاق
    • معلومات المجلة
    • تعليمات المراجعين
    • هيئة التحرير
    • احصائيات المجلة والأرشفة
    • الأخبار والدعوات لإجراء الأبحاث
    • رسوم التحكيم والنشر (APC)
  • إرسال بحث
    • نظام تقديم البحوث
    • إرشادات المؤلفين
    • سياسات التحرير
    • قائمة التحقق من التقديم
    • حقوق النشر والملكية
    • سياسة نشر البيانات
  • تصفح الأبحاث والأعداد
    • آخر الأعداد
    • المحفوظات
  • سياسات المجلة
    • أخلاقيات النشر
    • سياسات المجلة
    • عملية مراجعة الأقران
    • دليل مراجعة الأقران
    • واجبات هيئة التحرير والناشر
    • سياسة سحب الأبحاث
    • سياسة التحري عن السرقة الأدبية والانتحال
    • بيان الوصول المفتوح
  • الإعلانات
  • اتصل بنا
  • التسجيل
  • الدخول
  • English
  1. الرئيسية /
  2. إبحث

إبحث

تصفية متقدمة
من
حتى

إبحث ضمن النتائج

##search.searchResults.foundPlural##
  • معوقات تطبيق التدريب الإلكتروني بمراكز التدريب والإنماء المهني بسلطنة عُمان من وجهة نظر المدربين

    سليمان خلف سعيد المخاشني ، جميلة حامد
    20 - 42
    2023-03-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C131122
  • دور التدريب الإلكتروني في تحقيق التنمية المهنية لدى معلمات اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الخرج

    ابتسام ربيّع الحربي ، إيمان حلمي علي عمر
    1 - 23
    2022-07-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S030122
  • سيناريوهات مستقبلية للتدريب الإلكتروني في الجامعات السعودية

    تهاني عايض الرحيمي ، منال طريخم الحارثي ، نوره إبراهيم المهنا ، فاطمة عبدالعزيز التويجري
    122 - 138
    2025-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.R111224
  • التدريب الإلكتروني من خلال المنصات الإلكترونية الفرص والتحديات

    رفيدة عدنان الأنصاري
    55 - 35
    2021-02-27
    DOI: 10.26389/AJSRP.C200920
  • درجة امتلاك المعلمين والمعلمات في مدارس مدينة المفرق لمتطلبات التدرب الإلكتروني ومعيقاته من وجهة نظر عينة عشوائية منهم

    طايل منور كساب الشرفات
    34 - 50
    2022-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.K061221
  • دور مديري المدارس في تنمية قدرات المعلمين لاستخدام التعليم الإلكتروني في مدارس لواء الموقر الثانوية من وجهة نظر المعلمين

    عائشة فنخير عطالله الرويشد الزبن
    130 - 148
    2022-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.S240222
  • الألعاب التعليمية الإلكترونية وعلاقتها بدافعية التعلم لدى طلاب المرحلة الابتدائية في منصات التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمات

    دالين عبدالله أبو عباة ، منال عبدالرحمن المهنا
    58 - 80
    2022-12-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.L170722
  • معوقات تدريب الموظفات الإداريات – دراسة ميدانية على الموظفات الإداريات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – الرياض –

    حصة فهد العمر ، سارة سامي العسكر ، فاطمة عبدالعزيز التويجري
    18 - 1
    2020-11-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.A060620
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2023-03-29
  • اتجاهات أعضاء هيئة تدريس الرياضيات بالجامعات السعودية نحو استخدام منصة Blackboard في التعليم الجامعي واحتياجاتهم التدريبية

    صفا أحمد المزروعي ، أفراح حافظ العويضي
    160 - 132
    2021-12-28
    DOI: 10.26389/AJSRP.R190521
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2021-02-27
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-07-29
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-06-27
  • واقع الإدارة الإلكترونية للإداريين الأكاديميين بجامعة تبوك

    مرزوقة حمود البلوي
    90 - 75
    2020-01-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M310719
  • Table of Content فهرس المحتويات

    ‏​‏​‏​​‏​‏​​‏​‏​‏​‏​‏​‏
    1
    2019-09-30
  • فعالية برنامج تدريب إلكترونيّ باستخدام المجموعات التعاونية في تنمية الكفايات التدريسية لدى مُعلّمي التربية الصحية والبدنية بالمرحلة الابتدائيَّة

    ناصر محمد القحيز ، راشد محمد الجساس ، عبدالعزيز عبدالله الفائز
    45 - 64
    2023-10-26
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q010823
  • Table of Content فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-02-28
  • درجة الرضا عن البرامج التدريبية عبر المنصات الإلكترونية في تنمية مهارات تطوير الذات والتدريب من خلالها لدى طلبة جامعة طيبة

    رفيدة عدنان الأنصاري
    45 - 26
    2020-09-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.C060120‎
  • الْأَسَالِيبُ الْحَدِيثَةُ لِتَقْوِيمِ مُخْرَجَاتِ التَّعَلُّمِ فِي مُؤَسَّسَاتِ التَّعْلِيمِ؛ مُنَاقَشَةٌ نَظَرِيَّةٌ

    هدى عبدالله الزهراني
    92 - 101
    2023-06-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.H020123
  • استخدام المقررات الإلكترونية مفتوحة المصدر (MOOCs) في التنمية المهنية لمعلمات العلوم في مدينة جدة

    منيرة محمد الرابغي
    126 - 95
    2019-05-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M291118
  • الاحتياجات التدريبية للمعلم الرقمي

    سوزان أحمد بدر
    155 - 146
    2021-08-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.M150321
  • فهرس المحتويات

    -
    1
    2022-12-26
  • متطلبات تعزيز القيادة الاستراتيجية لرؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر أعضاء هيئة تدريس

    ماجدة مصطفى عبد الرازق ، فوزية عبد الله الشهري ، بسماء سودان المويهي
    144 - 163
    2021-08-29
    DOI: 10.26389/AJSRP.D210221
  • فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج فيلدر- سيلفرمان في تنمية الممارسات التأملية للمعلمين بمدرسة مسلم بن يسار المتوسطة بمدينة الرياض

    أحمد علي البارقي ، أحمد حسن البدور
    1 - 19
    2023-11-30
    DOI: 10.26389/AJSRP.Q240823
1 - 24 من 24 فقرة

المنشورات الأخيرة

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1
شعار الناشر

الناشر الأكاديمي

المؤسسة العربية للعلوم ونشر الأبحاث (AISRP) هي مؤسسة أكاديمية مرموقة تسعى إلى تطوير البحث العلمي ونشر المعرفة. تقدم المؤسسة مجلات محكّمة، ونشر الكتب، وخدمات أكاديمية لدعم الباحثين حول العالم. كما تلتزم بتعزيز التميز العلمي، والابتكار، والاعتراف العالمي بالعلماء.

معلومات التواصل

  • العنوان: 6768 شارع ماونتن، شقة 6768، ألباكركي، نيومكسيكو 87110، الولايات المتحدة الأمريكية
  • الهاتف: +0044 7366 484810 / +001 7028196080
  • واتساب: +970 569 831 045 / +44 7366 484810
  • البريد الإلكتروني: submit@ajsrp.com
  • الموقع: https://www.ajsrp.com
تواصل معنا عبر الواتساب

معلومات

  • للمؤلفين
  • للمراجعين
  • كل المجلات
  • الأخبار
  • فحص الانتحال
  • الشروط والأحكام
  • سياسة الخصوصية
  • سياسة الوصول المفتوح
  • المدونة
  • ملخص RSS
حول نظام النشر OJS